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口楼一峰
摘 要 :文章针对 高职教 育人才培 养模 式改革 中的突 出问题 ,围绕人才培 养模 式改革 与高职教育 .
人 才培养模 式改 革与知识 、能 力和素质 ,人 才培 养模式 改革与课程教 学 以及 人 才培养模 式 改革与 实践
教 学等诸 关 系 .从理论与 实 际的结合 上进行 了探 讨 。
关键 词 :人 才培养模式 改革 :高职教育 :发展
作者简 介 :楼一峰 (1957一),上海人 ,男 ,上 海 市教科 院职成教研 究所副所长 ,研 究员,研 究方 向:职业教
育与成人教 育
中图分类号 :G7l8.5 文献标识码 :A 文章编号 :1001—75l8(2005)04-0025-03
近几年 来 。我 国高职教育有 了很大 的发展 。如 色愈 来愈 明显 ,人们懂得 了珍惜机 遇 、发 展机 遇和
何在更高 的层次上把握人才 培养模 式改革 .如何 拥抱 机遇 .然 而人们对 于 “人才 培养模 式改革 ”和
在更大 的范 围中拓展高 职教 育 的 内涵 .本 文认为 “高职教育发展 ”这个 主题 的两大部分 内在 的联 系
有必要将其放在 国内Jb教育改革 与发展 的大背景 却探究不够 ,从 而在 一定程 度上影响 了改革 的 自
下 ,探讨其应有之 义 。 觉 性 和 发 展 的积 极 性
一 、 人才培养模式 改革和高职 教 育 的关 系 全面地 、正确地理解人才 培养模式改 革和高
应该说 ,高职教育发展 至今 ,人们对人才 培养 职教育发展 的整体 内涵 ,首先要 了解其背景 。这就
模式改革 和高职教 育发展 的意义和 内涵逐步清楚 是 ,一方面 国内普通高校教学改革 在深入地进行 ,
了.并且对其重 点 和难 点也给 予 了更 多 的关注 和 在 “面 向 21世纪 教学 内容和课 程体 系改革 ”取 得
研究 .于是人才培养模式改革在 高职教育发展 中 初 步成果 的基 础上 .以 “人 才培 养模式 改革 ”为核
的地位越来越 突 出 .以就业 为价 值取 向的办学特 心 的教育教学改革如火 如茶 :另一方面高职 院校
(四)学生管理 :学业及 生涯指导制 社 .2001.
据有关 资料统计 .许 多职业学 校教 师不太 注 5【】面 向21世纪职教 师资队伍建设对策研 究M【】.北京:高
重对学 生 的职业 指 导 ,每周 、每月进 行 此项 活 动 等教 育 出版社 .2003.
的教 师仅 占统计 总数 的 28.1%。帮助 学生分析这 参考文 献 :
l【】林金沙.综合高 中怎样办 出特色 J【】.教育发展研 究,
些 信息 的教师更少 .每月进 行此项 活动 的教师数
20o0(8).79-80页.
仅 占总数 的 23%.每月 向学生介绍 有关 职业 和职
2【】世先 .积极推进办学模 式改革 ,开拓综合 高 中德 育新路
业发展情况 的教师仅 占统计 的 l7%阁。综合 高 中
J【】.教育探索,1999(6).36页.
强调 学生 的 自主权 .但 由于处于这一 阶段 的学生
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