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2014年上海市崇明县教育系统教师考试真题 ?2014年上海市崇明县教育系统教师招聘考试公告、报名注意事项、考试大纲、海量免费备考资料下载：/news96846.html 公务员考试行测、申论真题、模拟题尽收其中，千名业界权威名师精心解析，精细化试题分析、完美申论范文一网打 尽，尽在砖题库：/ 第一节实词填空一、考点精讲（一）辨析实词的理性意义理性意义又叫概念意义，它是词负载的核心意义。辨析实词的理性意义是做实词填空题的根本。主要包括三方面：词义轻重、词义范围、词义侧重。1.词义轻重一般来说，词义的轻重主要是意义相近的动词、形容词表现出来的差别，有的词语适用于比较重大的事物，有的则适用于一般性的事物；有的词语表示的程度深、性质重，有的则表示的程度浅、性质轻，这就是词义的轻重。辨析时需要抓住这些词的轻重意义，做到准确、最佳表达。如“努力”和“竭力”二词都有用尽全力去做某事之意，但“努力”的词义较轻，主要强调用尽全部力量；而“竭力”的词义较重，除了强调用尽全部力量之外，还强调尽心。如：“促进和谐，推动劳动保障事业科学发展。”第一空填“竭力”，表达为促进和谐这一项伟大事业尽心尽力之意，第二空填“努力”，表达为了劳动保障事业的发展要用尽全部力量。2.词义范围意思相近的一些词语，意义范围有的大，有的小，不要小词大用或大词小用。如“场所”和“场合”。“场所”指地点或处所；“场合”除地点处所外，还包括时间、条件和情况等因素。从时间范围上来说后者大于前者。如： “作为世界卫生组织《烟草控制框架公约》的缔约方，我国承诺将在1月9日起在公共全面禁烟。”横线处选用“场所”，指地点和处所。3. 词义侧重词义相近的词语，未必完全相同，一般而言其意思侧重点不一样，表达的角度或意义方向有些差异，辨析它们就得抓住词义侧重点进行仔细分析。如“附属”“从属”和“隶属”。“附属”强调依附性；“从属”强调所决定的关系，地位高对低的决定关系；“隶属”强调被支配或管辖。不同语境要区别使用。如：（1）“这个医疗诊所是人民医院的单位。”横线处选填“附属”。（2）“在中国古代，妇女居地位。”横线处选填“从属”。（3）“雾都重庆直接国务院，是我国第四个直辖市。”横线处选填“隶属”。（二）明晰实词的色彩意义有些实词中的近义词从词义本身来说相同或接近，但是由于它们本身所带有的文、白、雅、俗以及感情上的倾向、情调色彩等不同，使它们适用于不同的场合。具体而言这些色彩主要包括：感情色彩、语体色彩和形象色彩等。1. 感情色彩词语的感情色彩反映了人们对事物的爱憎感情和褒贬评价。词语的感情色彩主要包括褒义、贬义和中性三种，不同的感情色彩适用不同的话语对象和语境。一般来说，表示对人或事物的赞扬、喜爱、尊敬等感情，要用褒义词；表示贬斥、憎恶、鄙视等感情，要用贬义词。做题时要注意词语的这种附加感情倾向。如“教诲”和“教训”。前者是褒义词，指教训、教导；后者是中性词，作动词时意为教导训诫；作名词时意为从错误或失败中取得的知识。如：“在我的校园生活里，让我印象最深刻的是李老师，她那孜孜不倦的使我永远铭刻在心。”横线处选填“教诲”。2. 语体色彩语体色彩是指某个领域里使用的语言的特点，一般分书面语色彩和口语色彩两大类。常用于书面语写作，用于学术性、政治性的演讲文，这类词有书面语色彩；常用于日常生活的谈话中的词，就带有口语色彩。一般来说，口语具有通俗朴实、生动、直露的风格，在对话、文艺作品中常常使用口语；而书面语则具有文雅、庄重、含蓄的风格，多用于郑重的场合、理论性强的文章等。书面用词和口语词语区别比较明确，往往不能通用。如“国是”和“国事”。“国是”指国家大计，多用于书面语中，有庄重、严肃的风格色彩。 “国事”指国家大事，也可泛指一切跟国家有关的事情，书面语和口语中都常用。“国是”与“国事”意义相近，但不是一个词的两种写法，而是两个不同的词，不能用“国事”替代“国是”。如：（1）“两会期间，很多人民代表聚集在一起共商。”横线处选填“国是”。（2）“不关心，只关心家事，不是大丈夫！”横线处选填“国事”。3. 形象色彩现代汉语中，实词除了具有一般的意义，附着感情、语体色彩之外，还可能附有一种形象色彩。就是说，某些词语往往表现出事物行为、状态、颜色的形象特征，给读者非常形象的感觉，生动、具体、亲切，让人浮想联翩，它可能是触觉、味觉、视觉、嗅觉、听觉的感受，这种词语就具有形象色彩。如：“傍晚，凉风从台湾海峡吹来。路旁的金合花散出甜丝丝的清香。厦门的夏夜是迷人的。” 花的清香我们只能用嗅觉感知，作者说成“甜丝丝的清香”，这就把读者的味觉和嗅觉沟通了，使人对金合花形象的感知更加具体。（三）熟练