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??? 2009年经济危机研究性报告 小组成员：冯瑶（3班），林彦辰（2班），陈彬彬（17班），王鑫（16班），吴钟彬（9班），陈佳思（18班），符露尹（22班），蔡宗莉（24班），许冬梅（27班） 近年来高校毕业生的就业形势逐渐成为了人们关注的热点话题.而与此息息相关的大学生对此更有必要倍加关注.“毕业就是失业？”当今,这句话常常穿梭于校园,这是危言耸听吗？形势真的有如此严重吗？是当今的形势严峻，还是现今的大学教育与社会脱节呢？这使我们不禁深思。 官方新华社2月27日播发了题为《高校毕业生是宝贵的人才资源》的评论文章。文章说，中国一名大学生的生成，个人要付出十多年读书的心血，家庭要承受相当大花费，国家要投入巨大的资本。这篇文章的背景是：以2004年9月初普通高校毕业生就业率73%计算，当时中国还有75万多名本科、高职（专科）毕业生未能就业！因此新华社呼吁，大学生不能及时就业，是巨大的浪费，应当引起全社会特别是各级党政领导干部的重视。新华社作此呼吁，可见有关问题已引起了高层呼吁。值得注意的是，75万大学生不能就业，是在中国经济保持了9.5%的高速增长的背景之下发生的。这不由得再让人反思其中的原因。多个信息显示，大学生“新失业人群”的产生，与他们不适应市场需求有很大关系。但这不能怪大学生，学生是教育的“产品”，应该受到“问责”的是国内的教育体制。说得不客气，在现行的学历教育体制之下，国内高等教育培养出来的学生，“无效供给”太多，满足社会需求的太少。四年大学读下来，说不能说，写不能写，缺乏沟通能力与动手能力的大有人在。国家投入巨资扩大高等教育规模，但四年后生产出来的“产品”仍不能在社会上产生价值。而中国是否应该下大力气强化高等职业教育，而不是大力气强化现在的高等教育体系呢？从75万不能就业的大学生身上，我们应该看到改革的迫切性。 从另一个方面来看就业形势严峻引发大学扩招问题又是值得我们反思。 ?? 在某些极端案例中，我们看到，大学生卖出“白菜价”、名校生不得不去养猪、陪聊、乞讨等等现象，由此，反思高校扩招的声音也逐渐升高。高校扩招已进入第7个年头。在2006年，应届高校毕业生413万，其中毕业研究生27万，就业形势异常严峻。因求职无门，北大光华管理学院应届毕业生高建，不得不打出“陪聊”的招牌。除了就业问题之外，扩招带来的教学质量问题，也开始受到越来越多的关注。2006年10月，西安邮电学院的336名学生，因不能按规定修满学分，而接到学校的“劝退令”。学院教务处一负责人坦承，大学扩招后，因为师资不足，该院经常是120多人一起上大课。正是因为扩招，独立学院如雨后春笋般地冒了出来。目前，教育部核准的独立学院有233所，承担着30%左右的本科生培养任务。这些现象已经引起政府重视。5月，在国务院召开的一次会议上，已明确表明了一种态度：有必要适当控制招生增长幅度，相对稳定招生规模，切实把重点放在提高教学质量上。实施7年的高校扩招运动，终于将在2007年放缓了脚步。? 但劳动与社会保障部的文件称，中国就业的主要矛盾，依然是大学生就业难题。面对着这百万未就业大军，加上新增的毕业生，2009年的大学生就业将是“相当严峻”。经济学家胡鞍钢认为，21世纪中国面临的最大挑战，就是高失业所带来的挑战。有位应届毕业生提供了一幅对联，上联是“博士生，研究生，本科生，生生不息！”，下联是“上一届，这一届，下一届，届届失业！”，横批“愿读服输”。 对联的内容虽然夸张，但在一定层面上，却反映了大学生的就业现状。　 因此，要求高校必须重视创新型人才培养，不断探索培养新途径，构建创新机制，采用科学有效的教育方法和手段，以实现培养和造就创新型人才的目的。结合多年来课程教学的理论与实践，树立适应时代和社会发展的人才为目标。来造就更多社会需要的人才，来缓解就业问题。?? 多年来我国高校就业形势保持平稳状态,就业率高.这种状况在2001年达到高峰,截至2001年6月毕业生实际就业率本生超过80%,研究生超过95%,专科生达到40%.然而,从2002年开始,高校扩招后的毕业生将逐渐进入就业市场,多年来由市场旺盛的需求和毕业生总体规模较小的结构而形成的高校毕业生就业形势将发生巨大转变.由于1999年大学扩招后的毕业生,从2002年开始陆续进入毕业生就业市场,因此,从2002年开始,高校毕业生将有较大幅度的增加, 2004年将超过250万人,2009年将达到接近600万人.另一方面,入世给高校毕业生带来的就业机会,短期内不可能有明显的表现.相反,由于入世后我国经济与全球经济的相互依存性增加,产业结构调整的压力加大.因此从短期看毕业生就业形势对经济发展形势的依赖性将进一步增强,产业结构的调整变化也将对毕业生的专业结构提出更高的要求,毕业生就业形势中长期