2012届高考生物创新方案二轮复习课件第二部分专题十六生态系统与环境保护.pptVIP

 悟技巧 解答此类题目时要明确以下几点： (1)食物链和食物网中各种生物之间的关系。 (2)食物网的复杂程度主要取决于有食物联系的生物种类 而并非取决于生物的数量。 (3)食物链中各营养级生物之间是相互制约的，使其数量 始终处于一种动态变化中。 明考向 在高考中，生态系统的功能是高考较为稳定的命题考点，其命题角度主要是结合细胞结构、光合作用、呼吸作用等综合考查生态系统的能量流动、物质循环的过程和特点。 做考题 [例2]　(2011·天津十二校联考 )下图是某生态系统有关功能的示意图。有关叙述正确的是 (　　) A．X1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器 B．X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3……及Z过程释放的CO2 总量相等 C．当该生态系统处于相对稳定状态时，X3过程的能量值约 为X1过程的能量值的1%～4% D．图中箭头也可表示该生态系统的信息传递方向 [解析]　本题考查了生态系统的能量流动和物质循环的特点。A错误，X1过程为光合作用，多数植物的光合作用在叶绿体中完成，少数生物如蓝藻没有叶绿体也可完成光合作用；B错误，X1过程吸收的CO2总量大于Y1、Y2、Y3……及Z过程释放的CO2总量；C正确，能量在食物链中的传递效率为10%～20%，故X3过程的能量值约为X1过程的能量值的1%～4%；D错误，信息传递不像物质流那样是循环的，也不像能量流那样是单向的，而往往是双向的，有从输入到输出的信息传递，也有从输出向输入的信息反馈。 [答案]　C  悟技巧 解答此类题目时要明确以下几点： (1)流入下一营养级的能量不是指下一营养级的摄入量，而是同化量，因 为摄入的物质有一部分未被下一营养级同化，而是以粪便的形式注入 分解者。 (2)无机环境中的CO2可通过光合作用合成有机物和进入生物的群落，生物 通过呼吸作用把有机物分解成CO2释放回无机环境。微生物的分解作用 实质上也是细胞呼吸。 (3)能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的三大功能，它们相互联 系共同调节使生态系统成为一个统一整体。 明考向 生态系统的稳定性及其环境保护不仅是高考考点，还是社会中的热点，如人口问题、环境污染、外来物种入侵等。其命题多以新的背景材料考查与其相关的生物学原理。 做考题 [例3]　(2011·江苏高考)池塘养殖普遍存在由于饵料、鱼类排泄物、换水不及时等引起的水体污染现象，研究者设计了一种循环水池塘养殖系统(如下图)。请回答下列问题： (1)与自然池塘相比，人工养殖池塘生态系统恢复力稳定性________。人工养殖池塘水体的 N、P 含量容易升高，会引起水体的富营养化，藻类等浮游生物大量繁殖，加之死亡后被微生物分解，引起水体的溶氧量下降，造成鱼类等死亡，进一步破坏了生态系统稳态，这种调节方式称为________。 (2)与传统养殖池塘相比，该养殖系统增加的生态工程设施有________。可以通过在这些设施内栽植水生植物、放养滤食动物等措施，起到对水体的________，有效减少水体中的 N、P 等含量。 (3)该养殖系统设计为前一池塘上层水流入后一池塘底部，实现水层交换，其目的有________、________。 (4)该养殖系统中串联的池塘不宜过多，因为________。 (4)该养殖系统中串联的池塘不宜过多，因为________。 (5)保持池塘水体中适当的 N、P 含量是必要的，该养殖系统可以通过________、________进行调控。 [解析]　本题主要考查生态学基础知识，意在考查利用生态学原理分析新情境问题的能力。(1)由于人工养殖池塘受到饵料、鱼类排泄物等因素的影响，故比自然池塘物种丰富度要低，其抵抗力稳定性弱，恢复力稳定性高。富营养化引起鱼类死亡，进一步破坏该生态系统的稳定性，这种调节方式为正反馈。(2)分析图示可知，该养殖系统增加的生态工程设施有生态塘和潜流湿地，其中的水生植物、放养的滤食动物对污染水体有一定的净化作用。(3)该养殖系统前一个养殖池塘上层水流到后一个池塘底部，其目的是增加水中的溶解氧，提高鱼类对饵料的利用率。(4)由于前面池塘水中含有的N、P等流入后面的池塘，将会使后面池塘水体中的N和P的浓度越来越高，故养殖系统中串联的池塘不易过多。(5)根据图示可知，该系统可通过控制补水、排水和水泵控制水的流量来调节和保持池塘水中适当的N、P含量。 [答案]　 (1)高　正反馈 (2)生态塘和潜流湿地　净化作用 (3)增加水中的溶氧量　提高饵料的利用率 (4)后面池塘水体中的N和P含量(浓度)越来越高 (5)补水和排水　水泵控制水的流量(循环频次) 