化学史在有机化学教学中的作用.pdfVIP

中国石油大学学报(社会科学版) 2007年8 月摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 Journal of China University of Petroleum(Edition of Social Sciences)摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 Aug.2007 化学史在有机化学教学中的作用 吴摇 伟 (中国石油大学化学化工学院,山东 东营257061) [摘摇 要]摇 在有机化学教学中穿插化学史教育,能够激发学生的学习兴趣,加深对化学知 识的理解,培养学生的科学思维、科学态度以及献身科学、勇于探索的精神等。 实施化学史教育 应注意史料的科学性和准确性,忌将化学史教育庸俗化,注意联系历史背景等。 [关键词]摇 化学史;有机化学教学;化学教育 [中图分类号]G642.0摇 [文献标识码]A摇 [文章编号] 1673-5595(2007)-0086-(03) 摇 摇 当今社会科技的高速发展要求化学教育能够提 机化学的直接动力。 在课堂上适时适量地穿插有关 供具有创新精神的高素质化学人才,所以化学教育 化学史的故事,让学生置身于化学史的发现过程 应是全面的化学教育,即不仅要传授化学知识、技 中,使学生品尝到科学研究、探索的乐趣,无疑可 术,更要训练科学思维和科学方法,培养科学精神和 以唤起学生浓厚的学习、探索化学的内在兴趣,并 科学品德。 在实施全面的化学教育中,化学史教育 从史实中受到启示。 占有非常重要的地位。 在向学生讲授化学知识的基 现行有机化学一般以有机化合物的类别为主 础上,如果说实验课教学主要是对学生的实验操作 线,主要介绍各种有机化合物的制备方法、化学反应 能力和实验观察能力进行训练的话,那么化学史教 和性质及在有机合成和官能团转换反应中的用途 育则主要是培养学生的科学思维方法。 傅鹰先生曾 等。 众多的有机化学试剂和有机化学反应是其突出 多次在课堂的黑板上书写过这12个字:科学给人知 的特点。 其中有许多试剂和反应其最初的发现和其 识,历史给人智慧。 这句言简意赅的话是一位资深 发展过程被文献记录下来并在后来被冠以发现者的 科学家的经验结晶,是引起科学家们产生共识的真 名字来命名。 这首先是为了纪念首次发现这个 知灼见,深刻说明了化学史教育的重要性。 本文结 (类)反应或试剂或是对其作出深入研究的的科学 合有机化学本身的特点和发展规律,就化学史在有 家,其次也是为了便于记忆、方便学习和应用。 现代 机化学教学中的作用以及实施化学史教育时应注意 有机化学自19世纪发展以来,仅人名反应就已超过 的问题与同行商榷。 1千个,为一般有机化学工作者所熟知的也有数百 [1] 一、化学史教育在有机化学教学中的作用 个。 很显然,要学好有机化学,掌握更多的人名反 (一)激发学生的学习兴趣 应并熟悉其发现和发展史是一个素质要求。 有机化学是一门发展迅速、内容丰富的学科,照 (二)加深和帮助学生对有机化学知识的理解 本宣科地课堂讲授很容易让学生感到内容繁杂、枯 有机化学知识大部分内容可以说是用化学反应 燥无味,课堂气氛呆板。 引入化学史辅助有机化学 方程式代表的,这些众多的反应式学起来是相当抽 教学是克服这种现象的有效方法和手段,可以使教 象的。 这也是容易导致学生厌学的一个重要原因。 学充满新意,调动学生的学习兴趣。