教师招聘笔试-心理学精讲讲义.pdf

教师招聘考试 《心理学》 基础精讲班讲义 （全12 讲） 讲：冀芳 - 1 - 目录 第一讲 绪论 1 第一节 心理学的研究对象 1 第二节 心理学的任务 2 第三节 心理学研究原则、方法 4 第四节 心理学发展历程 5 第二讲 感觉 7 一、感觉概述 7 二、感觉的一般规律 7 第三讲 知 觉 10 一、 一部分 10 二、 二部分 10 三、 三部分 10 四、 四部分 10 第一节 知觉概述 10 第二节 知觉的基本特性 13 第三节 感知觉在教学中的应用 14 第四讲 注意（上） 16 一、注意的概念 16 二、注意的特点 16 三、注意的功能 16 四、注意的外部表现 17 五、注意的品质 17 第五讲 注意（下） 19 一、注意的分类 19 二、注意在教学中的应用 21 第六讲 记忆（上） 22 一、记忆概述 22 二、记忆的过程 23 第七讲 记忆（下） 26 一、遗忘 26 二、记忆规律在教学中的应用 28 （一）运用识记规律提高课堂教学的效果 28 （二）根据遗忘规律有效地组织复习 28 （三）提高学生的回忆效率 29 （四）记忆的心理卫生 29 第八讲 思维与想象（上） 30 一、概念及其特点 30 二、思维的种类 30 三、思维的品质 31 四、思维的一般过程 32 第十一讲 需要、动机、兴趣 34 一、需要 34 二、动机 35 三、兴趣 36 第十二讲 气质、能力与性格 38 一、气质 38 二、能力 40 三、性格 41 1 第一讲 绪论 心理学的研究对象是心理现象。心理现象是多种多样的，也是非常复杂的。心理学主要 研究人的心理现象，也研究动物的心理现象；既研究个体的心理现象，也研究群体的社会心 理现象。 物理、化学等现象不同，心理现象不具形体性，是人的内部世界的精神生活，他 人无法直接进行观察。但是通过对行为的观察和分析，却可以客观地研究人的心理。因此， 心理学还研究行为及其 心理的关系。 第一节 心理学的研究对象 心理学是对心理现象的阐述并揭露其本质和规律的科学。心理现象 （心理过程、个性心 理、群体心理） 一、心理过程 人的心理过程就其性质 功能来说可以分为认识过程、情绪过程和意志过程三个方面。 （一）认识过程 认识过程是指人由表及里、由现象到本质地反映客观事物的特性与联系的心理活动。人 的认识过程包括对客观事物的感觉、知觉、记忆、思维和想象等过程。 （二）情绪/情感过程 情绪/情感过程是指人对客观事物是否满足自身物质和精神上的需要而产生的主观体验 的心理活动，它反映的是客观事物同人的需要之间的关系，包括喜、怒、哀、乐、爱、憎、 惧等情绪和情感。 （三）意志过程 意志过程是指人为了满足某种需要，在一定动机的激励下，自觉确定目标，克服内部和 外部困难并力求实现目标的心理活动，意志过程是人的意识能动性的表现，即人不仅能认识 客观事物，而且还能根据对客观事物及其规律的认识自觉地改造世界。 二、个性 人的心理活动具有共同规律的特征。个性是指一个人的整个心理面貌，它是个人心理活 动的稳定的心理倾向和心理特征的总和。个性的心理结构主要包括个性倾向性和个性心理特 征两个方面。 （一）个性倾向性 个性倾向性是推动人进行活动的动力系统，是个性结构