大学生就业能力调查研究.pdfVIP

维普资讯 社 会观 察 I大学生就业能力调查研究 来 自大学在校生的调查 张永生 彭志华 文献回顾 能力和技巧的意向。 1．有关就业能力 (EmployAbility)的文献。就业能力的 实验设计和数据分析 确切定义，到 目前还没有统一的说法。西方学者福古艾特 (Fu- 1．问卷设计和样本采集。本文所采用的数据来源于 《大 guate)认为，就业能力是指个体在其职业期间确认和实现在 学生就业能力现状调查》，该问卷的设计和问卷信息的统计整 组织内部和外部职业机会的能力 “】。Overtoon (1998)则认 理是由 大“学生就业能力培养研究”课题组完成的。在参考 为就业能力不是一种特定的丁作能力，而是在横切面上与所 国内外相关研究的基础上，编制大学生就业能力现状试行问 有行业相关，在纵向上与所有职位相关的能力 。 卷，并向该校部分学生发放 100份进行预测，收回有效问卷 2．有关大学生就业能力的文献。国内研究者郑晓明认为， 92份 ，经分析修订 ，形成正式问卷。问卷调查的结果通过 大学生就业能力是指大学毕业生在校期间通过知识的学习和 ASP+SQL的程序导入到SQLSERVER数据库 ，然后运用SQL 综合素质的开发而获得的能够实现就业理想、满足社会需要， 语句对影响大学生就业能力的各个构成部分进行分析。 在社会生活中实现自身价值的本领。就业能力是一种综合能 2．数据分析。(1)大学生在 德‘‘’方面的现状。调查结果 力。 这种观点基本上代表了大多数研究者的观点。 显示：有 3％的人支持考试作弊，有 50％以上的人认为考试 在大学生就业能力的结构与内容上，郑晓明认为，大学 作弊是可以理解的，或者是比补考更好的选择。这反映出大 生的就业能力构建元素，可分为个人的智力因素与非智力因 学生的诚信意识亟待提高；在心情郁闷时，有 3．3％的男生、 素。汪怿认为，大学生就业能力就其构成来看，分为基础技 7．8％的女生选择 “强烈发泄 ，并有可能迁怒他人”；l1．7％的 能、个体管理技能和团队工作技能等3个部分。 夏阳认为 男生、3．9％的女生选择 强‘烈发泄，但会选择一个独 自的环 大学生的就业能力应当从基础性能力、适应性能力、改造性 境”；27．8％的男生、25．6％的女生选择 通“过 自控和情绪转 能力这三大块的十个方面去研究和分析。 也有研究者认为 移安静度过”；4．4％的男生、8．9％的女生选择 “通过压抑 自 就业能力指从事某种职业所具备的能力，包括基本能力与特 己克制情绪安静度过”。当被朋友欺骗时，有 17％的大学生会 殊能力。 还有的研究者认为大学生就业能力是大学生在校 采取较强硬的态度，如 立‘‘即断交，’、“以其之道还至其身”。 期间通过学习和实践而获得工作的能力，包括保持工作以及 有74％的大学生选择 顺‘其 自然”和 争“取挽回的机会”，这 晋升的能力，它包括基础性能力、专业性能力和差异性能力。 说明大部分大学生有较善良的心，并渴望和谐而宁静的生活。 任江林认为，大学生就业能力应该包括基本丁作能力、专 (2)大学生在 智‘”方面的现状。调查显示：在学习中，养 业技能 、求职技能三个层次。 邹齐清、乔向东通过对用人 成良好的总结习惯可以给学习带来事半功倍的效果。在我们的 单位的实际调查得 影响大学生就业能力按重要性排序依次 调查中，只有 11．67％的大学生有 良好的总结习惯，而大部分 为：动手能力、创新能力、表达能力和专业知识。 人有问题时才会总结。这说明大学生的学习是被动的，缺少学 大学生就业能力的界定及构成的研究 习的激晴；有34．44％的大学生认为大学学习是为了 考‘试、考 1．大学生就业能力的界定。大学生的就业能力是大学生 研、拿证书”。但绝