有关优化国际金融学科体系的思考.pdfVIP

% ’ 年第 期 总第 期 金融教学与研究 #$$! 关于优化国际金融学科体系的思考 王 爱俭 （天津财经大学，天津 +$$### ） 摘 要：国际金融学科体系应根据国际金融实践的发展不断丰富和完善，各高校培养国际金融人才的目标定位既要符 合本校的综合实力和特点，又要符合社会对不同层次人才的要求；国际金融专业的课程设置应充分考虑当前对国际金 融人才素质的要求。 关 键 词：国际金融 培养目标；学科体系 课程体系 , , 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： % ’ -.+#/ ( 0 $$. ) +!(( #$$! $ ) $$! ) $+ 新世纪经济和社会发展的一系列新变化，使国际金融实 量、层次、质量、类别的差异将很快通过人才市场反映出来， 践的内容发生了很大变化，也给我国国际金融学科的建设和 进而要求高等院校必须主动地面向人才市场，灵活、机动地 发展带来了新的挑战。本文将对优化我国国际金融学科体系 培养社会需要的人才。这意味着我国国际金融学科发展和演 谈一些新的认识和改革建议。 进模式再也不能走单纯以经济学科发展为中心，以国家指令 一、优化我国现行国际金融学科体系的 为方向的单一的学科发展格局。在下一阶段教育改革当中， 高等财经院校应在学科专业设置、课程体系优化、师资队伍 动因分析 引进等多方面进行改进，致力于建设有利于学生全面发展的 高等教育有两条基本规律：一条是教育与社会关系的规 学科体系，以适应我国国际金融和贸易的快速发展对人才的 律，即教育的外部关系规律；另一条是教育内部诸因素关系 需要。 的规律，即教育的内部关系规律。据此，本文从内外两方面来 （ ） 二 内因：高等财经院校长期在计划经济体制及部门办 分析优化我国国际金融学科体系的动因。 学条件下所形成的一系列弊端 （ ） 一 外因：我国经济和高等教育发展对优化我国国际金 长期以来，我国各大财经院校在计划经济体制及部门办 融学科体系提出了新的要求 学条件下形成了诸多积弊，为新时期优化国际金融专业人才 * 迅猛发展的经济全球化和金融国际化潮流凸显了优 培养模式，完善教学体系建设提出了要求。 化国际金融专业人才培养的需求。经济全球化将带来经营集 * 人才培养目标特点不鲜明。当前我国各大高校在培 约化、组织集团化、业务活动和资本流动国际化、筹资渠道和 养国际金融方向的本科生时，大都为自身的人才培养目标进 投资方向多元化以及企业运作方式复杂化等，越来越多的企 行了一定的定位，但是，相互雷同和特色不鲜明的问题十分 业将以集团经营、跨国经营和股份化经营为主。要想高效率 严重。在国际金融专业与货币银行专业合并之后，这个问题 地从事和参与经济全球化背景下的各项经济活动和业务，必 变得更加突出，许多高等财经院校面临两难选择：自身的重 须具备国际金融知识，而作为国际金融专业的大学生必须具 点优势学科在现行的学科培养模式