【导与练】2013年高中历史 第8课 笔墨丹青学案同步导学案 岳麓版必修3.docVIP

第8课 笔墨丹青 教学目标：熟悉中国古代绘画史上著名的画家和作品，掌握中国传统绘画的历史发展脉络，理解传统绘画的艺术特色。 重点：掌握中国古代绘画的发展历程及成因 难点：中国古代绘画的基本特征 【自主梳理】 一、绘画的起源 新石器时代 ⑴时代特征 :社会生产力低下以及游牧生活为主 ⑵远古绘画的特点：稚拙的线条、简单的色彩和图案，自然、生动、______、______，又___________。 (3)形式：原始岩画，彩陶图案 代表作：马家窑文化的《集体舞蹈图》 (4)艺术主题：反映了先民的游牧、狩猎生活及其对自然景象的膜拜。 2、战国秦汉时期 （1）绘画的新形式：战国出现了用毛笔绘制在绢帛上的作品即帛画。 （2）汉代帛画的特点：充满珍奇异兽、神仙怪魔，色彩鲜艳， _________，形态飞扬，体现出 ________ 、_____________ 的特色。 （3）历史原因：绘画材料、工具的改进；人们对吉祥动物的膜拜；跟战国秦汉时期新兴地主阶级开拓进取、开疆扩土和充满民族信心的时代精神分不开的 (4)代表作：《人物龙凤图》（战国）、马王堆汉墓帛画（汉代） 二、从顾恺之到吴道子 1、魏晋时期 ⑴时代背景：社会的动荡和佛教、道教的发展，引发了人们对儒学的反省，一些崇尚气节的文人在政治舞台上屡屡碰壁，却不愿与流俗为伍，逐渐形成了一个以道德情操和理想人格为号召的士人群体。 ⑵特点：出现凸显_____的 ________画。 ⑶“画祖”顾恺之：①东晋人，长于丹青。②绘画理论：“____________”，注重抓住描绘对象的精神气质,是中国古代绘画理论的开创之作。③地位：是中国画史上第一位有作品可考的大画家。④代表作：《__________》《洛神赋图》 2、唐代 ⑴时代背景：政治 和经济 ，推动了文化的发展。 ⑵特点：画家们创制法度，淋漓尽致的表现了________的盛唐气象。 ⑶吴道子：①盛唐画风的代表人物。 ②改革传统的线描，将______的立体效果融入传统线描法，又颇有动感，被誉为“__________”。 ③代表作《___________ 》 三、文人意趣 1、宋代 ⑴时代背景：“重文轻武”的国策使__________不断壮大，_______的兴起使文人更注重内心的修养。 ⑵特点：① _________画兴起，发展成为独立的画种；从注重写实，变为更加______。②北宋文人山水画构图气势恢弘，画风阳刚豪放，体现了国家统一后的开阔心态。③南宋偏安，文人山水画描绘对象变为江南风光，构图不追求对称，墨色恬淡。 ⑶代表：南宋“残山剩水”——马远（马一角）夏圭（夏半边） 2、元代：南方士人的郁闷心情更通过山水画作抒发出来。 3、明清 ⑴时代背景：________的变化，_______的动荡。主要表现在城市商品经济的繁荣和资本主义萌芽的兴起和发展、传统社会秩序的松动和价值观念的变化、明清变革带来的冲击，以及异族统治下的思想文化专制。 ⑵特点：出现了一些_________的画家，其艺术风貌_________，与正统画风形成强烈对比。 ⑶代表：八大山人《松鹰图》 四、民间风情画1、风俗画 ⑴时代背景：宋代以后，伴随着________、__________和________，民间文化日益繁荣。 ⑵代表作：北宋张择端的《_________》 描绘了北宋都成汴梁的生活场景。 “恍然入汴京，置身流水游龙间，但少尘土扑面耳”的评语，可谓形象鲜明。 2、民间绘画 ⑴木刻版画：明清时期，小说成为雅俗共赏的文学读物。为了使小说、剧本读来更为有趣，刻书坊便用_________作为其中的插图。如《水浒传》、《三国演义》、《西游记》等人们熟悉的名著小说插图，广为百姓喜爱。 ⑵年画、布贴画、剪纸画：随着社会民众文化水平的提高，百姓往往把自己喜闻乐见的东西用绘画的形式表现出来，而且更具有生活上的实用性。如____ 、____、剪纸画等。 特点：形象生动，充满浓郁的生活气息。 天津杨柳青年画是全国著名的三大传统年画品种之一（天津杨柳青、山东潍县、江苏桃花坞），教材的《五子夺莲》形象丰满生动，色彩浓艳明快，对比强烈，体现了百姓对幸福生活的向往。 五、中国传统绘画的风格特点和作用 1、风格特点 ⑴一方面盛行注重_ 的宫廷和民间绘画，另一方面出现了非功利、注重________的文人画，融诗、书、画、印为一体。 ⑵讲求神似、意境和气韵，注重 的抒发，表现手法灵活、自由。 2、作用：国画在启迪民族的 和________ 、独立自主、不畏强暴等方面起了潜移默化的作用。 【知识概括】 中国古代绘画的起源和发展脉络： 原始社会到秦汉时期是中国绘画起源和初步发展的阶段——魏晋隋唐时期凸现个性的文人