九年级历史下册 第2课对社会主义道路的探索导学案 人教新课标版.docVIP

第2课 对社会主义道路的探索 了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。 概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。 2.在斯大林的领导下，苏联进行了大规模的社会主义建设，取得了巨大成就。但同时，苏联也形成了高度集中的经济政治体制。“斯大林模式”是在怎样的历史背景下形成的？其形成的标志是什么？这一模式在政治和经济上有哪些表现？利与弊各是什么？ 【】A.“用无产阶级国家直接下命令的办法”指的是什么政策？_____________________ B.列宁说这话时，苏俄发生了怎样的变化？ ____________已经结束，战时共产主义政策集中全国人力物力战胜敌人的的历史使命已经完成。进入_________时期后，战时共产主义政策对人民群众尤其是农民群众生产生活的诸多限制，日益引起不满。苏维埃政权面临的首要任务是______________。 C.针对这种形势，列宁做出了怎样的探索？ 1921年开始实施_________政策，允许______________，大力发展__________。1927年，国家经济恢复到了世界大战前的水平。 2.阅读教材思考：苏联是哪一年成立的？最初的4个加盟共和国是？后来共有几个加盟共和国？ ________年；________、____________、乌克兰、外高加索联邦；____个。 3.怎样从年代上区分“沙俄”、“苏俄”、“苏联”？ 1917年 二月革命以前，沙皇统治下的俄国简称“沙俄”。1917年十月革命胜利到1922年底苏联成立前的苏维埃俄国简称“苏俄”。“苏联”全称“苏维埃社会主义共和国联盟”，到1991年解体，如今已经成为历史名词。 二、苏联的社会主义建设 1.苏联怎样从落后的农业国迅速变成先进的工业国？ 1928-1937年，苏联人民在_______ 领导下，放弃新经济政策，转而进行第一、第二个五年计划建设，集中力量重点发展___________，迅速实现了社会主义工业化。 2.苏联的工业化速度很快，具有后来居上的显著特征。其工业总产值迅速跃居欧洲第一位、世界第二位。但是国民生产总值平均计算到个人，仍然落后于欧美主要资本主义国家，人民生活水平提高的速度相对迟缓，民众的不满情绪就很容易被敌对势力所利用。 3.毛泽东在《论十大关系》中说：“苏联的办法把农民挖得很苦。他们采取所谓义务交售制等项办法，把农民生产的东西拿走太多，给的代价又极低。他们这样来积累资金，使农民的生产积极性受到极大的损害。你要母鸡多生蛋，又不给它米吃，又要马儿跑得好，又要马儿不吃草。世界上哪有这样的道理。”你怎样理解这句话? A.“苏联的办法”指什么？（农业集体化运动中的强迫性措施） B.这些办法在客观上产生了哪些弊端？（国家从农民手中拿走的东西太多，使农民的生产积极性受到极大的损害，农业生产长期停滞不前，导致整个国民经济发展不平衡。） 4.邓小平说：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。” 你怎样理解这句话? A.“列宁的思路”好在哪里？（以新经济政策取代战时共产主义政策是俄国国情决定的。它是列宁将马克思主义与俄国实际相结合的典范。列宁的这一创新精神直到今天仍焕发着强大的生命力。） B.“后来苏联的模式”也被称为什么？ _________________ C.这个模式形成的标志是什么？ 1936年苏联通过_______，宣布苏联是“________________”，标志着苏联高度集中的政治经济体制的形成。 D.这个模式形成的背景如何？ 当时苏联外有_________的包围，领导国家的权力需要集中起来，才能有效对付外部的挑战。同时由于当时苏联的国内______、_______相对落后，在人们的思想观念中，比较容易产生个人崇拜，导致个人专断。 E.斯大林模式的弊端给了我们什么教训？ ① _____________________________________________________________________ ②______________________________________________________________________； ③______________________________________________________________________； ④______________________________________________________________________。 【小 结】列出1917～1936年苏俄(苏联)历史大事年表。 重大事件 1917.3 二月革命 1917.11 十月革命 1918~192