山东省宁阳县第二十五中学七年级历史下册《第6课 对外友好往来 》教学案无答案 新人教版.docVIP

第6课 对外友好往来 （总第 课时） 班级_______ 姓名________ 设计人： 【学习目标】 1、了解唐文化对日本产生的深远影响；鉴真东渡日本；隋唐与新罗的交往； 玄奘西游取经等史实。 2、体会鉴真六次东渡、玄奘历时18年西游的奋斗精神。 【学习重点】唐朝与日本，天竺的交往 【学习难点】唐朝的对外交往为何如此频繁。 【学习过程】 一、快乐预习： （一）明确任务、自主预习： 通读全文，勾画重点，完成以下预习任务——— 唐朝对外交往 概况 范围：与_______、_______、_______都有往来。 政策：唐政府_______各国商人到中国贸易。 外贸城市：_______、_______、_______、_______。 地位：唐朝在_______上享有很高威望，各国称中国人为“_______”。 与日本 遣唐使：_____年间开始，来中国有 、 、 目的：___ _。 遣唐使回国后，以唐朝的_____为模式，进行政治改革，参照_____创制了日本文字 鉴真：_____时期，___次东渡成功。贡献：传播了唐朝的_______，设计的_______被视为日本艺术明珠 与新罗 ⑴?新罗派遣_____ ⑵新罗商人到中国 ⑶新罗仿 ⑷朝鲜的__________传入我国，在宫廷演出，民间流行 与天竺 西游：_____初年， 从______出发达前往______，并在_ _游学，成为佛学大师。在各地讲学，受到尊重。 贡献：携带大量_______回到长安；著有《________》，成为研究 、 以及我国 历史和 的重要典籍。 （二）预习质疑： 二、合作探究： （一）预习交流：组内互查学案完成情况，讨论共性问题，并解决预习疑难。 （二）阳光展示：各小组派代表展示预习成果，互通有无，相互借鉴。 （三）导学点拨： 1、读教材“遣唐使和鉴真东渡”一目，回答：日本哪些方面受唐朝文化的影响？ 2、阅读材料：“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。”------《日本书纪》 请回答：日本是如何重视与唐朝交往的？ 3、阅读教材“玄奘西游”一目，回答：玄奘以亲身见闻写了一部什么书？该书有什么重要的意义？ 4、鉴真和玄奘的身上哪些优秀的品质值得我们学习？ 三、拓展提高： 讨论：为什么唐朝时期对外交往活跃？你认为唐朝在世界上享有很高声望的根本原因是什么？ 四、感恩达标： （一）系统总结 （二）限时作业：（满分10分） 得分：______ 1、隋唐外交比较活跃，交往的范围包括（ ） ①非洲 ②亚洲 ③欧洲 ④大洋洲 ⑤美洲 A、①②③ B、②③④ C、③④⑤ D、①③④⑤ 2、唐朝时，日本遣唐使来中国的主要目的是（ ） A、学习中国先进文化 B、传播先进的日本文化 C、加强两国间的友谊 D、求取佛教精义 3、下列唐朝与国外友好交往的史实，发生在唐玄宗时期的是（ ） A日本第一批遣唐使来中国 B鉴真东渡 C玄奘西游 D圆仁法师来到中国 4、鉴真东渡和玄奘西游，备受后人称颂，最根本的原因是（ ） A不畏艰难的可贵精神 B具有高深的佛教学识和医学知识 C研究和弘扬佛学的执着追求 D促进中外文化交流 5、识图分析题 （1）右图中人物是谁？他是我国哪个朝代的著名高僧？（2分） （2）假想他在归国途中背负的主要是哪类书籍？（1分） （3）他根据旅途见闻写了一部书，名称是什么？这部书有什么重要意义？（3分）