湖南省蓝山一中九年级历史上册《第2课 大河流域》导学案无答案 新人教版.docVIP

课 题 第三单元 课题1 分子和原子 第1课时 授课 教师 学生姓名 班级 学习时间 设 计 人 导学目标 1、能举例说出分子是真实存在的 2、能通过实验探究出分子是不断运动的，用分子的基本性质解释生活中的现象 学习要点 重 点 难 点 考点 易错点 能用分子的基本性质解释生活中的现象 通过实验探究出分子是不断运动的 分子的基本性质的运用 分子的运动是微观运动，肉眼看不见 课 中 导 学 一、实验3-1 向盛有水的小烧杯中加入少量红墨水，静置，观察现象： 现象： 在静置的水中品红为什么能扩散？ 二、分子运动现象的观察实验 1、向浓氨水中滴入酚酞试液，现象 结论： 2、烧杯A现象： 烧杯B现象： 解释： 三、分子的基本性质 分子和都很小。 分子间有态物质分子间隔最大 中 导 学 （3）分子在。同种物质的分子相同，不同种物质的分子不同。 课 堂 练 习 （ ）1、下列实验不能证明物质是由极其微小的、肉眼看不见的微粒构成的是 A.水中放糖，糖不见了，水却变甜了 B.大米中掺入少量沙子，沙子不见了 C.水中放入紫黑色的高锰酸钾固体，振荡后水变成了紫红色 D.一杯澄清的食盐水经蒸发析出了少量的食盐晶体 （ ）2、能保持氧气化学性质的最小粒子是 A.氧原子?????? B.氧分子?????? C.氧元素???? D.两个氧原子 （ ）3、“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”（王安石《梅花》）。诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是 A．分子很小　　B．分子是可分的　 C．分子之间有间隔　　D．分子在不断地运动 （ ）4、用分子的观点对下列常见现象的解释，错误的是 A．酒精挥发──分子间隔变大 ?B．食物腐败──分子发生变化 C．热胀冷缩──分子大小改变? D．丹桂飘香──分子不停运动 5、往10 mL酒精中加入10 mL水，充分混合后，液体的总体积小于20 mL，其主要原因是 。 6、从分子的角度分析并解释下列问题 ①湿衣服在阳光下比在阴凉处易于晾干。 ②水蒸发后，化学性质没有变。 ③25m的m3石油气在加压情况下可装入容积为0.024 m3的钢瓶中？ “主动学习”课堂教学导学案 编号 018 课 题 第三单元 课题1 分子和原子 第2课时 授课 教师 学生姓名 班级 学习时间 设 计 人 李劲松 导学目标 1、能从分子和原子的角度解释物理变化和化学变化 2、能说出分子和原子的定义 学习要点 重 点 难 点 考点 易错点 分子和原子的相似点、根本区别和联系 能从分子和原子的角度解释物理变化和化学变化 区分化学变化和物理变化 分子发生变化的变化是化学变化 课 中 导 学 1、由分子构成的物质在发生物理变化时，分子本身是否发生改变？请举例说明。 2、由分子构成的物质在发生化学变化时，分子本身是否发生改变？请举例说明。 小结： 从分子和原子的角度解释物理变化和化学变化？化学变化的实质是什么？ ①在物理变化中，分子本身____改变，构成分子的原子也____改变。 ②在化学变化中，分子本身____改变，即分子可分。分子分解成___,但原子不能_____,只是又重新______成新分子。 ③分子分解为原子，所以分子是由________构成 分子与原子的比较 分子 原子 定义 性质 联系 区别 课 堂 练 习 1、右图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息 A．一个水分子由 个氢原子和 个氧原子构成 B．水分解后生成氢气和氧气的分子数比为 C．水分解过程中， 的种类不变， 的种类改变 （ ）2、分子和原子的本质区别是 A、分子能保持物质的化学性质而原子不能 B、分子能构成物质而原子不能 C、分子是不断运动的，原子是静止的 D、在化学变化中，分子可分，原子不可分 （ ）3、下图是两种气体发生反应的微观示意图,其中相同的球代表同种原子.下列说法正确的是 ●● + ○○