湖南省张家界市慈利县赵家岗土家族乡中学八年级政治上册 第三单元复习课 湘教版.docVIP

第三单元复习课 核心知识梳理 一．我们身边的经济生活 （一）变化中的经济生活 1．改革开放以来经济生活日益繁荣 2．经济生活发展的表现 （二）我们也有经济生活 1．中学生也有经济生活 2．中学生经济生活的空间在逐渐扩大 （三）经济生活需要法律保障 1．经济生需要法律保障的原因 2．每个人都要增强维权意识 二．我们的财产权利 （一）财产的拥有和支配 1．财产所有权的内涵 2．我国法律保护公民的合法财产所有权 （二）智力成果也受保护 1．智力成果的内容 2．中学生也有智力成果权 （三）财产的继承 1．法定继承的顺序和分配原则 2．遗嘱继承的含义及优点 三．做理智的消费者 （一）合理消费 1．中学生合理消费的必要性 2．中学生的消费特点 （二）维护权益 1．消费者享有的基本的权利 2．消费者依法维权的途径 重点问题聚焦 焦点1 经济生活需要法律保障 ○理解笔记： 1．经济生需要法律保障的原因： 2．中学生要增强维权意识： ○教师解析： 1．经济生需要法律保障的原因：经济高速发展，生活迅速变化，我们需要良好的经济秩序，经济生活离不开法律的保障；市场经济越发达，就越需要规范的法律。 2．中学生要增强维权意识：我们每个人都要增强维权意识，认真学习法律，利用法律武器来维护自己的正当权益。 【跟踪训练】 1．2011年3月下旬，联合利华公司有关负责人多次发表诸多日化产品涨价的言论，并被广泛传播，引发部分城市发生日化产品抢购。上海市物价局决定对联合利华中国有限公司作出200万元罚款的行政处罚。联合利华公司的行为 （） ．．．．一直以来，拖欠农民工工资问题，都是社会关注的焦点刑法修正案做出明确规定，恶意欠薪者最高可处7年有期徒刑。（） ①法律对经济的保障 ②拖欠农民工恶意欠薪A．B．C．D． 焦点2 中学生也有智力成果权 ○理解笔记： ○教师解析： 今天，我们自己的一篇小作文、一个小发明、一次图画作业、一首随意编写的歌词，都属于精神产品，都具有著作权，都应受法律的保护。所以，中学生一定要学会维护自己的智力成果权。 【跟踪训练】 1．2011年6月6日，陕西省12岁的学生孙玮泽旅行牙刷前往美国领取全球最佳创意奖（ ）孙玮泽A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 2．小明和同学共同创作了一首校园歌曲，某音像公司在未经他们允许的情况下，把这首歌曲推向市场。同学们找到音像公司理论，该公司的负责人却说：“小孩子有什么智力成果权，我是在为你们的‘出名’作义务宣传呢！”对此认识正确的是 （ ）A.音像公司是正确行使自己的出版自由权 B.公民创造智力成果权是有年龄限制的 C.公民享有知识产权也是有年龄限制的 D.国家依法保护公民的智力成果权不受侵犯 焦点3 消费维权 ○理解笔记： 1．消费者享有的的权利： 2．作为消费者，我们应该怎样维护自己的权利？ ○教师解析： 1．消费者享有的的权利：首先要关注商品的生产者、经营者所提供的商品和服务，是否对我们的人身造成了危害；消费者还享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利，任何企业和个人都不能对消费者提供虚假的商品信息。 2．作为消费者，我们应该这样维护自己的权利：与生产者或经营者协商；向消费者协会投诉；向工商行政部门反映；求助新闻媒体；向人民法院起诉。 【跟踪训练】 1．星期六的上午，小莉到超市买了一瓶“海飞丝”洗发水。回到家后，她才发现已过了保质期，这是，你认为小莉可以 （ ） ①去找超市相关人员，要求退货 ②忍气吞声，自认倒霉 ③找当地消费者协会调解 ④和爸爸、妈妈一起去冲击超市 A．．．．3月8日，亳州一中学生校外就餐食物中毒当晚，该餐馆被查封该餐馆经营者 （2） （3），？?人在食用含“瘦肉精”的猪肉和内脏后，会引起心跳加快、手脚震颤、头晕、头痛、呕吐等症状。患有高血压、心脏病的人食用了含“瘦肉精”的猪肉、猪内脏后可能加重病情甚至导致死亡。鉴于危害严重性，2008年，我国最高人民检察院、公安部规定，对使用 “瘦肉精”养殖生猪，以及宰杀、销售此类猪肉的，将以生产、销售有毒、有害食品罪追究刑事责任。 （1）生猪养殖户和河南济源双汇公司侵犯了消费者什么权利？触犯了哪些法律？（写出2部法律） （2） 请你为杜绝“健美猪”等事件的再次发生，向政府部门和消费者提出建议？（不少于三条） ○思路导引： 本题以“瘦肉精” 这一社会热点为背景，考查学生对消费者享有的权利和维权途径的了解。答题时，首先是要读懂材料：材料体现了对消费者权利的侵犯。其次，就是结合课本中的相关知识回答；最后，还需要联系生活实际进行发