河北省石家庄市42中八年级物理下册《8.2 电功率第一课时》学案 人教新课标版.docVIP

课题 学案 （第一课时） 环节 导 学 步 骤 创设 情境 展示 目标 学习目标 自主 学习 合作 探究 活动一 电功率 1．关闭家中所有用电器，只让一个灯泡工作，观察电能表转的快慢；再单独让一台空调工作，两次电能表的转盘有什么不一样？是什么原因引起的? 2铝盘转动的快慢与什么因素有关？ 答：跟消耗有关，转得快，电能消耗也，转得慢，电能消耗也。 3同学一小时吃十个，乙同学十小时吃二十个，谁吃得多？谁吃得快？说出你的比较方法？ 4电扇，通电1800秒，电流做功72000焦耳；起重机，通电2秒，电流做功40000焦耳，则电流通过哪个电动机做功电流通过哪个电动机做功快？活动阅读课本P42，了解“ kW·h”的来历，完成填空。 1．1 kW·h就是功率为1 kW的用电器使用 所消耗的电能。 2. 1KW·h=1KW×1h=1000W ×3600S= J 特别注意：在公式W=Pt，如果功的单位是kw.h，那么P和t的单位分别是 和 如果功的单位是焦耳，那么P和t的单位分别是 和 某电视机的电功率是250 W，每天使用3 h，一个月用电多少 kW·h？（按30天计算） 如果时间单位用秒，1个月电能消耗多少焦耳？（交流展示） （三）针对练习 分别用两套单位做下列习题 一微波炉的电功率是1000W，每天使用12min，一个月用多少度电？（按照30天计算） （2）1度电可以使100W的电灯正常工作多长时间？ （3）某电器在2h内消耗1.8 kw·h的电能，则该用电器的电功率为多少W？ 展示交流 点拨 释疑 学生对上述环节中的内容展开交流，教师对学生的困惑、疑难问题进行必要点拨并解决课堂生成的问题。 归纳 总结 检测 评价 归纳总结：通过这节课的学习，你有什么收获？ 目标检测： 1.关于电功率，下列说法正确的是 （ ） A、消耗电能越多，电功率越大 B、在相同时间内消耗电能越少，电功率越大 C、消耗电能时间越短，电功率越大 D、在相同时间内，消耗电能越多，电功率越大 2.下列说法中正确的是( ) （ ） A、千瓦时是电功率的单位，千瓦是电能的单位 B、电能表是测量用电器电功率的仪表 C、电功率大的用电器，消耗的电能一定多 D、功率为100W的用电器正常工作10小时耗电1KW·h 3．测量电应选用的仪表是（ ） A．电流表 B．电压表 C．电能表 D．电压表和电流表 4. 一台家用电视机正常工作功率约为?(????? )?????A．1???????? ????B．10???????C．100??? ???????D．10005.一天强强安装好一只3W的节能灯，告诉爷爷：“这盏灯让它通宵亮着，这样您夜间常起床就方便安全了。”爷爷听了直摇头说：“这样太浪费了。”强强说：“不会的，1KW·h的电费是0.55元，如果每晚灯亮10h，一个月（30天计）只要用电费 元。” 6.一个标有3000revs / KW·h 的电能表，现在只使用一支灯泡，测出转盘3 min内转了15 R ，则电灯消耗的电能是 KW·h ，电功率是 自我评价：A 0分 B 5分 C 0分 D 0分以下 作业 同步练习