河北省石家庄市42中八年级物理下册《8.3 测量小灯泡的电功率》学案 人教新课标版.docVIP

课题 第三节 测量小灯泡的电功率 学案 创设 情境 展示 目标 1. 知道用电流表和电压表测电功率的原理。 2. 会同时使用电流表和电压表测量小灯泡在不同电压下的电功率，找出小灯泡的电功率随电压的的规律。 3. 了解灯丝电阻的特性。 自主 学习 合作 探究 探究实验：测量小灯泡在不同电压下的电功率 看课本46、47页，思考下列问题1、2 1．2．实验设计3． 展示 交流 点拨 释疑 学生对上述环节中的内容展开交流，教师对学生的困惑、疑难问题进行必要点拨并解决课堂生成的问题。 归纳 总结 检测 评价 你的收获：学生归纳总结主要内容。 知识检测： 1．（09襄樊）用如图8所示的器材测量小灯泡的电功率，其中小灯泡上标有“4.5V”字样，小灯泡的电阻大约为15Ω。 (1)请你用笔画线代替导线，将图8中的器材连接成完好的实验电路(导线不交叉)： (2)某同学连接了电路开始实验，当开关闭合后，灯亮，电压表和电流表均有示数，但无论怎样调节滑动变阻器，电压表和电流表的示数均不改变，则故障的原因可能是________；(只填一个故障原因即可) (3)故障排除以后，开始测量小灯泡的额定功率，这时应该调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为4.5伏，如果这时电流表的示数如图9所示，则测出该小灯泡的额定功率为________W。 2．(04河北)在“测定小灯泡的功率”的实验中，已知电源电压为4V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为9Ω，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样。图14是小明同学连接的实物电路。 （1）请观察小明同学实物电路中的电流表、电压表和滑动变阻器的连接是否有错误及不恰当之处，如有请在下列划线上具体写出：a． b． c． （2）小明同学及时纠正了电路连接的错误及不恰当处后（电路元件连接正确处不动），闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现小灯泡始终不亮，电压表示数为4V，电流表示数为0，故障的原因可能是 。 （3）小明同学排除故障后，再次闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到某点时，电压表的示数为2.2V，为测定小灯泡的额定功率应将滑片向 端移动（选填“左”或“右”）。 （4）当电压表的示数等于额定电压时，电流表的示数如图15所示，则小灯泡的额定功率是 W。 作业 中考考什么1—10题、19—22题 1.5 1.0 0.5 3.0 2.0 P/W 1.0 U/V O