八年级物理下册《8.3测量小灯泡的电功率》学案 无答案 人教新课标版.docVIP

八年级物理导学案 课题：测量小灯泡的电功率 学习目标： 1、（知识目标）⑴理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算；⑵会同时使用电压表与电流表通过测量小灯泡的，。及测量过程中的兴趣培养。设计实验电路设计实验步骤实验记录表格电路图（在右边方框内画 出电路图），并根据你的电路图选定实验器材？ 实验器材有： 下面是小明同学设计的电路图，请你帮 他照图连接好实物 当滑片向右滑动时，电路的电阻变 ，电流表的示数变 ， 电压表的示数变 小灯泡的亮度变 小灯泡的实际功率 。 3、滑动变阻器的作用：改变小灯泡两端的电压，从而改变小灯泡的实际功率。 4、额定电压是：2.5V。(测量时，使小灯泡两端电压略高于2.5V、等于2.5V、小于2.5V，计算小灯泡的实际功率并观察小灯泡的亮度；比较实际功率与亮度的关系) 5、实验时注意的问题： （1）连接电路时开关应 ，原因 。 （2）开关闭合前应将滑片滑至 ，原因 （3）能否根据三次测量数据计算出小灯泡的平均电功率？为什么？ 四：进行试验： 1、步骤：（学生讨论后自己写出） 2、表格设计：（学生自己设计） 五：分析和论证： 根据什么计算灯泡的功率？小灯泡的额定功率是多少？当灯泡两端的电压比额定电压高和低时，它的实际功率各是多少？由此可以看出实际功率有什么决定？小灯泡的实际功率与小灯泡的亮度有什么关系。（学生讨论交流） 六：评估与交流 实验过程最可能出现错误的的是那几个环节？在哪方面容易出现较大的误差？ 达标检测： 1、现有下列器材：两节干电池、电流表（0～0.6A；0～3A）、电压表（0～3V；0～15V）、滑动变阻器（10Ω　1.5A）、开关各一个，导线若干。请你用这些器材测量一个小灯泡（额定电压2.5V，额定功率小于1W）的额定功率。 ⑴按本实验要求，用笔画线代替导线将图5（甲）中的器材连成实物电路（注意：电表的量程的选择，连线不要交叉）。 ⑵闭合开关后，调节滑动变阻器，使电压表示数为　　　V，这时电流表的示数如图5（乙）所示，则这时的电流是　　　A。 ⑶根据实验数据可测得小灯泡的额定功率为　　　W，正常工作时的电阻是　　　Ω。 ⑷若某同学在连接实物电路时发生错误，实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表和电压表的示数都不变，且灯泡发光较暗，则错误的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2小明手头有一个额定电压是6V、正常工作电流约为0.3A的小灯泡，他想测定这个小灯泡的额定功率。实验室给他提供的器材如下：电流表、电压表、开关各一个，三个规格分别为“10Ω 0.5A”、“50Ω 0.5A”“1kΩ 0.1A”的滑动变阻器，导线若干，电压为12V的电源。 （1）通过分析你认为小明应选用规格为 _______________ 的滑动变阻器。 （2）实验过程中，小明边调节滑动变阻器，边观察电压表示数，当电压表示数为6V时，他观察到电流表示数如图乙所示，此时通过灯泡的电流为 A，该灯泡的额定功率为 W。 （3）根据这个电路，还可以完成的实验是 ___________________ 。 3、一个灯泡的灯丝烧断了，把断了的灯丝搭在一起，灯泡会更亮，怎样解释这个现象？ （教师填写双边活动、学生重点笔记或改错）