浙教版小学数学第04册导学教案.doc

小学数学第四册教学计划 学校： 班级： 教师姓名： 制定日期： 教 材 分 析 全册教学内容 乘法和表内除法（二） 包括7—9的乘法口诀和用口诀求商；倍数关系的三类应用题；有余数的除法；乘除两步计算式题。 万以内数的读法和写法。 分米、厘米、毫米和克的认识。 直线和线段。 万以内的加法。包括两位数加两位数的口算；万以内数的笔算。 教材分析 1． 表内乘法和除法（二）。主要学习7—9的乘法口诀和用口诀求商，有余数的除法，倍数关系的三类应用题。表内乘法和除法的计算是一切整数、小数、分数乘除口算和笔算的基础之一。学会解答倍数关系的三类应用题，有助于理解分数、百分数三类应用题的数量关系。同时可为寻求解答有关倍数关系的复合应用题的捷经创造条件。 万以内数的读法和写法。主要学习计数单位百、千、万数位顺序表，万以内数的组成及读法和写法。学生掌握了这些知识，学习万以内四则运算就有了基础。学习多位数的读写也就不会有困难。算盘的认识，主要使学生了解算盘是我国古代的伟大发明之一，从而受到一次爱国主义教育。 分米、厘米、毫米和克的认识。主要教学这些单位的具体大小，单位间的进率和化聚。这些知识，对于学生运用数和量的工具，去进一步认识周围事物，解决实际问题，都是至关重要的。 直线和线段。主要教学直线和线段的直观认识。介绍直线和线段的特征。指导学生量线段的长度和按指定的长度画线段。这些知识是进一步学习几何形体的基础。 万以内的加法。主要教学两位数加两位数的口算、万以内的笔算加法及连加的计算。用调换加数位置的方法验算加法。为学生进一步学习口算和笔算打下基础。 全册教学目标 1．进一步了解乘除法的含义及其相互关系，掌握全部乘法口诀，能熟练地计算表内乘除法。掌握除数是一位数，商也是一位数的有余数除法的计算方法。并能比较熟练地进行计算。 认识计数单位百、千、万，了解相邻两个计数单位之间的十进位关系。学会比较数的大小。掌握万以内的数位顺序。能较熟练地读、写万以内的数。 3、掌握加法的笔算法则和两位数加两位数的口算方法。能较熟练地进行万以内的加法笔算和百以内的加法口算。掌握用调换加数位置验算加法的方法，初步具有验算的习惯。 认识长度单位分米、厘米、毫米和质量单位克，掌握相邻间的进率，学会简单的化聚。 观认识直线和线段，会量线段的长度，会画指定长度的线段。 通过教学，使学生受到思想品德教育辨证唯物主义观点的启蒙教育。培养学生良好的学习习惯和心理品质。 重点和难点 重点：7—9的乘法口诀和用口诀求商；倍数关系的三类应用题；万以内数的读法和写法。 难点：倍数关系的三类应用题；长度单位和质量单位的化聚。 学 生 情 况 分 析 提 高 教 学 质 量 措 施 教 学 研 究 重 点 2002学年第二学期数学教学进度安排 学校： 班级： 教师姓名： 制定日期： 周次 起迄日期 教 学 内 容 1 2.10―2.14 一、1．7的乘法口诀和用口诀求商 p1―p7 2 2.17―2.21 同上 p8―p14 3 2.24―2.28 2．8的乘法口诀和用口诀求商 p15―p23 4 3.3―3.7 同上 p24―p31 5 3.10―3.14 3．9的乘法口诀和用口诀求商 p32―p41 6 3.17―3.21 同上 p42―p48 7 3.24―3.28 4．有余数的除法 p49―p56 8 3.31―4.4 5．乘法、除法两步计算 p57―p62 9 4.7―4.11 复习测验 p63―p69 10 4.14―4.18 二．万以内的读法和写法 p70―p76 11 4.21―4.25 同上 p77―p80 12 4.28―5.2 “五.一”节放假 13 5.5―5.9 三．分米、厘米、毫米，克的认识 p81―p92 14 5.12―5.16 四．直线和线段 p93―p99 15 5.19―5.23 五．1、万以内数的口算 p100―p102 16 5.26―5.30 2．万以内数笔算加法 p103―p1