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试论机械设计的教学方法 清华大学精密仪器与机械学系 吴宗泽 1.教师的责任 许多食物如米、面、水果、各种豆、鸡蛋、 牛奶等都是各种动植物留给它们的后代的东西， 人类选择这些作为自己的食物，就是选择了各 种动植物的精华。 教育就是人类传给后代的知识，也应该把最 精华的东西给学生 教育的成败，关系着国家、民族、甚至人类 的兴亡，这就是教师的责任。 2. 学好机械设计必须了解本课程的特点 工程技术课程 （以机械设计课程为例） 由满足社会某种需求出发→设计出满足人类需 求的新型机械→组织生产→生产出适合社会需要 的产品。 理论性课程 （以理论力学为例） 由某种自然现象出发→提出某种理论或假说→ 证明该理论的正确性，确认该理论或自然规律→ 用于处理科学技术问题。 3.结构设计是机械设计的重点和关键 机械设计的结果是一种机械结构， 没有结构就没有机械。 制造者、使用者、设计者面对的都 是机械结构。 为了使设计更好一些采用了各种计 算。 必须使学生掌握结构设计能力。 4. 必须要学生掌握机械设计的技能 必须安排足够的习题、作业.课程设计必须保证质量， 按人头落实，不要吃大锅饭，不要“分工负责”，“集体成 果”，实际上有人作“南郭先生”。 习题要有一定的数量，应该有设计作业。在课程设计中， 对制定总体方案、设计计算、画部件装配图、画零件图（标注 尺寸、公差、材料热处理要求、表面粗糙度等）、编写设计说 明书都应该练习到。 设计技能只有通过学生自己作过才能够体会和掌握。在 此基础上才能够谈到创新能力。 5.在教学中不断总结提高 (1) 5.在教学中不断总结提高 (2) 螺栓组的受力分析 零件A相对于零件B的运动，可以归 纳为四种： 1.受横向载荷的螺栓组 2.受轴向载荷的螺栓组 3.受旋转力矩的螺栓组 4.受翻转力矩的螺栓组 6.讲课要努力“引人入胜” （1） 《红楼梦》第一回 “曹雪芹于悼红轩中，披阅十载，增删 五次，纂成目录，分出章回，又题曰 《金陵十二钗》，并题诗一绝。诗云： 满纸荒唐言，一把辛酸泪！ 都云作者痴，谁解其中味？” 6.讲课要努力“引人入胜” （2） 《机械设计》第二版， 濮良贵等主编《机械设计》第八版， 高等教育出版社，2009年 高等教育出版社，2006年 7.讲课要讲出自己的体会（1） 两种计算端面摩擦力矩的方法 3 3 1 D d − T F μ 0 0 2 c p 2 2 3 D d − 0 0 7.讲课要讲出自己的体会（2） 7.讲课要讲出自己的体会（3 ） 游戏机座椅安全装置活塞杆螺纹连接失效 8.注意提高自己的知识（1） 侯宝林1981年在中山大学演讲时谈到， 要作一个好的相声演员，应该是 “学问 渊博，经验丰富，见解独到，善于表 达。”我认为作一个好的机械设计教师， 要求更高，应该是 “基本概念清楚，工 程实践丰富，掌握学科发展，善于总结 表达，启发学生兴趣，作业安排适当。” 8.注意提高自己的知识（2）