基于虚拟现实的数字校园漫游系统的设计与实现.docxVIP

第 32 卷第 5 期应用科技Vol. 32，(. 52))5 年 5 月*++l,-./ 01,-21-/ 32./ 4-152olo67837 2))5文章编号：9)): ; =9（2))5）)5 ; ))?) ; )3基于虚拟现实的数字校园漫游系统的设计与实现黄莹莹，彭敏俊，许/ 岷（哈尔滨工程大学 动力与核能工程学院，黑龙江 哈尔滨 95)))9）摘/ 要：虚拟现实技术是当今计算机科学研究的一个热点，将虚拟现实技术引入“ 数字校园”的研究中，为校园的规划和设计提供了一种全新的手段. 以哈尔滨工程大学校园环境为虚拟空间，研究了基于多边形的虚拟漫游相关算法及其人机交互技术的设计与实现，并结合实际开发经验，就三维建模、视景漫游、人机交互控制、碰撞检测等技术进行了探讨.关键词：虚拟现实；漫游；人机交互；场景复杂度；碰撞检测中图分类号：4@399/ 文献标识码：*Research on digital campus roaming system based on virtual realityAB*CD E,26F7,26，@GCD 8,2FHI2 ，B 8,2（015ool oJ @oK-L 32. CI1l-3L G2-L67 G26,2--L,26，A3LM,2 G26,2--L,26 B2,N-LO,P7，A3LM,2 95)))9，Q5,23）Abstract：V,LPI3l L-3l,P7 P-152olo67 ,O 3 5oPO+oP ,2 L-O-3L15 oJ 1oR+IP-L O1,-21- 3P +L-O-2P. 45- ,2PLo.I1P,o2 oJ VS,2 .,6,P3l 13R+IO L-O-3L15 +LoN,.-O 32 -2P,L-l7 2-K R-P5o. JoL P5- l37oIP 32. .-O,62 oJ 13R+IO. S-63L.,26 P5-13R+IO oJ AGB 3O 3 N,LPI3l Lo3R,26，P5- 3l6oL,P5RO oJ +ol76o2FM3O-. N,LPI3l K3lTP5LoI65 32. 5IR32F1oR+IP-L ,2FP-L31P,N- P-152olo67 K-L- .,O1IOO-. ,2 P5,O +3+-L. U2 1o2HI21P,o2 K,P5 .-N-lo+,26 -V+-L,-21-，P5- P-152,WI-O L-l3P-.Po 3X O1-2- Ro.-l,26，N,O,o2 -2N,Lo2R-2P K3lTP5LoI65，32. 1oll,O,o2 .-P-1P,o2 K-L- -V+loL-..Keywords：N,LPI3l L-3l,P7；Lo3R,26；R32FR315,2- ,2P-L31P,N-；O1-2- 1oR+l-V,P7；1oll,O,o2 .-P-1P,o2/ / 虚拟现实（N,LPI3l L-3l,P7，简称 VS）技术又称为“灵境”技术，它是综合了计算机图形学、计算机仿真、传感器技术、显示技术等多种高科技的必威体育精装版成果，使人和计算机很好地“融为一体”，给人以“ 身临其境”的感觉［9］. 本文介绍了基于多边形的虚拟漫游技术在“数字校园”项目中的应用. 以哈尔滨工程大学校园环境为虚拟空间，在 BCU 环境下实现一个具有一定人机交互能力的室内外结合的社区漫游系统，并且就三维场景建模、人机交互、视点运动模型、碰撞检测等有关技术进行了讨论.9/ 数字校园“数字校园”是指数字信息化的校园，包括信息的获取、处理和应用. 将获得的校园数据用计算机与应用模型结合起来，在计算机系统中重现真实的校园. 数字校园的内容包括校园设施的数字化、校园漫游智能化、可视化等主要方面，它可以对过去进行反演，对现实进行决策，对未来进行预测，对整个校园发展规划、校园管理都将发挥重大作用.9. 9/ 三维场景建模原理一个虚拟环境是否逼真主要取决于其视景生成系统的好坏，也是影响虚拟现实系统沉浸感的重要因素. 构造漫游系统的首要工作是通过三维建模过程来构建场景数据库.“数字校园”所采用的三维场景建模软件是视景仿真领域领先的 8IlP,D-2 1L-3FPoL，建立的校园三维模型一角如图 9 所示.图 9/ 数字校园收稿日期：2))? ; 99 ; 25.作者简介：黄莹莹（9:= ; ），女，讲师，博士研究生，主要研究方向：虚拟现实技术应用.第 5 期黄莹莹，等：基于虚拟现实的数字校园漫游系统的设计与实现?41?1. 2工具软件也是控制场景复杂度、加速图形绘制速度的有效方MultiGen Creator 是 MultiGen Paradigm 公司开发的一个实时建模和图形数据库生成工具. 构造的场景数据库采用树状层次结构来组织和管理模型，可