揭开货币的神秘面纱(自己).pptVIP

商品交换发 展到一定阶 段的产物 * 第一框: 揭开货币的神秘面纱 惠安一中高一政治组 制 揭开货币神秘的面纱 货币 的 本质 货币 的 基本 职能 商品的含义 物物交换的困难和一般等价物的产生 商品的使用价值和价值 货币的含义和本质 价值尺度 流通手段 其他职能 随着历史的发展，金属货币渐渐被 纸币所代替。纸币被世界各国普遍使用。 1、比较《水浒》中的人物用什么来买东西？现代人用什么买东西？ 2、为什么要用纸币代替金属货币进行交换呢? 答：与金属货币相比，纸币的 制作成本低，更易于保管、携带 和运输，避免了铸币在流通中的 磨损。 探究活动七： 1、纸币的含义： 纸币是由国家（或某个地区） 发行的、强制使用的价值符号。 思 考： 纸币能够代替金属货币与一切商品 相交换，是不是意味着流通中的货币 量越多越好呢？ 2、纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 流通中所需要的货币量= 商品价格总额 货币流通速度 通货膨胀 通货紧缩 纸币发行量 实际需要的货币量 ＞ 纸币发行量 实际需要的货币量 ＜ 流通中的货币量并不是越多越好，可是生活 中大多数的人却希望自己手中的钱越多越好，一 些不法之徒妄图通过制造假币，牟取不义之财。 思 考： 制造假币会给国家的金融秩序带来什么危害？ 相关链接 本质 一般等价物 产 生 含义 两种基 本职能 从商品中分离出 来固定地充当一 般等价物的商品 把商品的价值表 现为一定的价格 价值 尺度 流通 手段 贮藏手段 支付手段 世界货币 表现和衡量其 他一切商品价 值大小的职能 充当商品 交换媒介 的职能 货币 是从商品中分离出来， 可以直接和其他一切商 品相交换并表现其他商 品价值的商品。它充当 商品交换的媒介 职 能 商品流通公式 商品—货币—商品 纸币 货币符号 发展 探究活动一： 情景设置：在日常生活中，我们经常到农贸市场购买粮食、蔬菜、水果，到商店买油盐、酱、醋、文化用品等。这些需要购买的物品是商品。（自由讨论） 思 考: ① 上述不同种类的商品有何共同特征？ 母亲亲手为你织的毛衣是不是商品？ 为什么？ ①用于交换； ②劳动产品； 商品的含义：用于交换的劳动产品。 探究活动二： 商品的属性 商品是 用于交 换的劳 动产品 商品能够满足人们某种需要的属性 就是商品的使用价值。 凝结在商品中的无差别的人类劳动 就是商品的价 值。 有使用价值 的东西一定 是商品吗？ 有价值的东西 一定是商品吗？ 假冒伪劣产品 是商品吗？ 探究活动三： 19世纪，非洲某集市上曾上演过这样一幕：卖牛奶的人喊：“买牛奶的人拿盐来！”卖盐的人喊：“买盐的人拿矛头来！”而卖咖啡的人喊：“买便宜的咖啡拿红珍珠来！” 思 考 ： ①如果拥有红珍珠的人需要的是咖啡，谁能成交？ ②如果这几个人都能成交，需要什么条件？ ③你能设想出让更多的人都成交的方法吗？ 需要一般等价物作为 交换的媒介 探究活动四： 比一比：贵金属与其他一般等价物比较有哪些优点。 想一想：货币如何产生的，是神灵创造的还是圣贤发明的，还是历史的选择？ 贵重金属 体积小、价值大 易于分割 不易磨损 便于保存和携带 固定地充当一般等价物 货币的本质是一般等价物。 金银天然不是货币，但货币天然是金银。 ——马克思 思 考： 货币在这两个过程中执行了什么职能？ 议一议： 探究活动五 这里的数量单位所表现的是什么？ 它们体现了货币的哪种职能？ * * *