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课程设计任务书
题 目: Matlab应用课程设计——Matlab特殊图形绘制
初始条件:
MATLAB软件 、数字信号处理与图像处理基础知识
要求完成的主要任务: (包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)
利用matlab函数提供的特殊绘图函数来实现区域图、填充图、条形图、直方图、圆体图、球体、椭球体、(2维、3维)饼图、排列图、二维柄状图、三维柄状图、阶梯图、散点图、轮廓图、向量图(罗盘图;羽状图、箭头图、法线图)。验证如下函数的功能:surfnorm, quiver, feather, compass, contour3, contour, plotmatrix, scatter, scatter3, stairs, stem, stem3, pareto, pie3, pie, ellipsoid, sphere, cylinder, hist, bar3, bar, fill3, fill, area.
说明:利用具体实例说明matlab的各种绘图函数的功能
时间安排:
序
号 阶段内容 所需时间 1 方案设计 1天 2 软件设计 2天 3 系统调试 1天 4 答辩 1天 合 计 5天
指导教师签名: 年 月 日
系主任(或责任教师)签名: 年 月 日
目录
目录 3
摘要 5
Abstract 6
1 设计任务与要求 7
1.1 设计任务 7
1.2 设计要求 7
2 软件介绍 7
2.1 Matlab简介 7
3 Matlab绘图 8
3.1区域图的绘制 8
3.1.1 area函数介绍 8
3.1.2 用area绘制区域图 8
3.2 填充图的绘制 9
3.2.1 绘图函数fill,fill3 9
3.2.2 用fill,fill3绘制填充图 9
3.3 直方图,条形图的绘制 11
3.3.1 绘图函数bar,bar3 11
3.3.2 用bar,bar3绘制直方图、条形图 11
3.4 二维、三维饼图的绘制 12
3.4.1 绘图函数pie,pie3 12
3.4.2 用pie,pie3绘制饼图 12
3.5 二维、三维柄状图的绘制 13
3.5.1 绘图函数stem,stem3 13
3.5.2 用stem,stem3绘制柄状图 13
3.6阶梯图的绘制 14
3.6.1 绘图函数stairs 14
3.6.2 用stairs绘制阶梯图 14
3.7向量图(罗盘图;羽状图、箭头图、法线图)的绘制 15
3.7.1用feather绘制羽状图、箭头图、法线图,用compass绘制罗盘图 15
15
5、心得体会 17
6、参考文献 18
摘要
与数值计算和符号计算相比,图形的可视化技术是数学计算人员所追求的更高级的一种技术,因为对于数值计算和符号计算来说,不管计算的结果是多么的准确,人们往往无法直接从大量的数据和符号中体会它们的具体含义。而图形处理技术则给人们提供了一种更直接的表达方式,可以使人们更直接、更清楚地了解事物的结果和本质。MATLAB语言除了有强大的矩阵处理功能之外,它的绘图功能也是相当强大的。MATLAB语言提供了一套功能强大的绘图命令,这些命令可以根据输入的数据自动完成图形的绘制,为计算过程和结果的可视化提供了极佳的手段。
Abstract
Symbolic computation?and numerical?calculation and?comparison, the graph?is amathematical?visualization technology?staff?to pursue?a?more advanced?technology,because for?numerical computation and?symbolic computation, no matter?howcalculated?the accuracy of?the results, people tend to?Not?directly from the?large amount of?data and the?symbols?of their?specific meaning?in the?experience.?The?graphics processing?technology is?to provide people with?a more direct?expression,?can makepeople more?directly and?more clearly?understand?the resu
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