2013届高考生物二轮复习_细胞的分化、衰老、凋亡和癌变.docVIP

2013高考生物二轮 专题5 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 学案 【2013考纲解读】 1、细胞的分化 II 2、细胞的全能性 II 3、细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系II 4、癌细胞的主要特征及防治 II 【核心要点突破】 1．细胞的分化(Ⅱ) (1)细胞分化即细胞的后代在形态、结构和功能上发生________________的过 (2)细胞分化的实质是基因的_________________________，细胞的分化是________的。 细胞的全能性 (1)概念：已经分化的细胞，仍然具有_________________的潜能。 (2)动植物细胞全能性的区别：高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力，说明植物细胞具有________；实验表明已分化的动物体细胞的________具有全能性。 细胞的衰老 (1)细胞衰老的五大特征 细胞内________减少，结果使细胞萎缩，体积变小，细胞新陈代谢的速率减慢。 细胞内多种_________________降低。 随着细胞的衰老，细胞内的色素会逐渐________。 细胞内________减慢，细胞核的体积_________，核膜内折，染色质收缩、染色加深。 细胞膜________，使物质运输功能降低。 (2)细胞凋亡细胞凋亡是_________________性癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ) (1)癌细胞的主要特征：①细胞代谢________，能________增殖。②________发生明显变化。③细胞表面上的________减少，癌细胞容易在体内________。 (2)癌细胞的防治：避________。保持身心健康养成良好习惯。 关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述中，错误的是 A．癌变是正常细胞发生基因突变的结果 B．个体发育过程中细胞的衰老对于生物体是有害的 C．细胞分化将造成不同细胞间蛋白质种类的差异 D．细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳态的维持等有着重要作 2、关于细胞全能性的理解不确切的是 A．大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性 B．细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件 C．通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果 D．通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，证明了动物体细胞也具有全能性 3、人类寄希望于利用干细胞（人体中具有分裂、分化能力的细胞）的分离和体外培养，在体外培育出组织器官，并最终通过组织或器官移植实现对临床疾病的治疗。能否用肌细胞代替干细胞A．不能，因为肌细胞与干细胞所含有的遗传物质不同 B．不能，因为肌细胞是高度分化的细胞，没有分裂能力 C．能,因为肌细胞虽然是分化的细胞,，但在一定条件下也可脱分化,实现细胞全能性 D．能，因为肌细胞与干细胞具有完全相同的遗传物质 ①分化是稳定的，而且一般是不可逆的，一旦细胞沿一定方向分化，便不会再脱分化到原先的状态 ②细胞分化后，细胞中mRNA不同，tRNA相同 ③分化的结果是赋予不同种类的细胞特异的结构和功能 ④一般不会出现细胞核遗传物质的改变 ⑤细胞分化的实质是基因选择性表达 A.②③④⑤ B.①②④⑤ C.①②③⑤ D.①②③④⑤ 5、正常细胞转变为癌细胞的过程中，不发生改变的是A．细胞中的染色体数 B．细胞的形态结构 C．细胞中的遗传物质 D．细胞的分裂能力 判断细胞全能性的表达与细胞分化的根本依据 是二者的结果不同：分化的结果是形成不同的组织和器官，全能性表达的结果是形成“完整个体”。细胞衰老与凋亡都是生物体正常的生命现象，对机体是有利的。 原癌基因、 4．效应T细胞对靶细胞的清除，属细胞凋亡而不是细胞坏死。 细胞衰老≠个体衰老单细胞生物：细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。 多细胞生物：个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程，但衰老个体中也可存在稚嫩的细胞。 4、（11年山东卷）下列有关细胞癌变的叙述，正确的是 A．基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传 B．石棉和黄曲霉素是不同类型的致癌因子 C．人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用 D．癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓 5、（2011新课标） 下列关于动物细胞编程性死亡的叙述，正确的是 A．细胞癌变属于细胞编程性死亡 B. 细胞编程性死亡属于正常生理过程 C．细胞编程性死亡属于细胞分化过程 D．细胞编程性死亡与基因表达无关 6、（2011年福建卷）26.回答下列Ⅰ、Ⅱ题 Ⅰ。机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感，主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡。人