中学生学习成绩分析调查问卷分析报告（家长篇）解析.docVIP

中学生学习成绩分析调查问卷 问题1、对最近一次考试孩子取得的成绩，您的态度是 问题2、孩子的成绩上升时您会给予孩子什么奖励？ A过度骄纵孩子，容易扭曲孩子学习的根本目的，使得孩子学习更加被动。 选B较为理性，较为符合孩子的身心发展。 选C必须经常与孩子沟通，否则可能让孩子认为父母不关心他们的学习成果。 问题3、不能达到您的要求时？ 选B说明父母教育方法较为得当，但要考虑孩子自身的水平，不要盲目让孩子自行解决。 C说明父母没有好的方法，无法正确引导。可能造成孩子产生挫败感，对学习缺乏信心，产生厌学等情绪。 选D说明父母教育手段缺乏，沟通不足或者责任心不强，建议应该与孩子多做沟通或者与学校老师多交流孩子情况。 E说明父母比较关心孩子学习成绩，出发点是好的。但家教和课外辅导机构一定要多了解，最好带着孩子一起去共同了解，不要花了钱还花了时间后效果不明显。 ？ 4、您常给您的孩子进行学习辅导或请家教辅导吗？ AB表示您对孩子成绩非常关心，但孩子的水平让您担心，要更加注重效果，而不是孩子“花了多少时间”，要注意及时跟进、调整教学方式或方法。 选CD说明您对孩子的水平较为放心，但是要关注孩子的水平是否保持或提高。 5、您帮助自己的孩子制定过学习计划吗？ A则父母要适度监督 选B的父母在监督过程中要考虑孩子的接受程度及感受，不能时时刻刻“监控” 选C的父母相信孩子，但偶尔要监督下，表示对孩子的关注和认可。 选D的父母最好了解孩子有没有制定计划，毕竟好的习惯是通过计划的实行养成的。 6、您经常和老师交流孩子在学校的情况吗？ A说明您对孩子的教育非常关心。如果孩子可能存在问题，交流过程中要找到一些解决方法。如果没有问题的话，与老师保持关系就好，不要过多的挑孩子毛病。 选B说明您对孩子比较放心，也有可能是您忽略了。有问题要及时沟通，不要等到小毛病累积成大毛病。 C可能您孩子表现得很好。如果孩子表现不好，最好主动与老师沟通交流。 7、孩子每天完成作业的时间是？（ 选CD说明您孩子做事情比较拖，先玩再说。并且在做作业的过程中精力较为分散，对知识的巩固效率较低。 孩子是在什么样的情况下做完功课？ A则说明孩子的学习态度、学习习惯较好，自主性、自律性较强。 选B则说明孩子纯粹是为了应付作业，学习态度不端正。 选C则根据不同的个人习惯而定，有的同学听着音乐做D则说明孩子精力极度分散，说明平时上课效率低，不能马上解决问题，对作业显得烦躁，应付为主。 9、孩子在家里做作业时，您一般都是 A不要刻意在旁边陪伴，孩子有很强的自尊心，如果在旁盯着会给孩子造成不当压力。故而可以尝试让孩子独立完成，但有问题可以让孩子主动咨询父母。 选BDE则要注意孩子的作业情况，适度的关注一下即可。特别是选E的，偶尔要打打电话了解情况。 选C最好不要在家、孩子每天作业时间是？（） 选CD说明您孩子做事情比较拖，先玩再说。并且在做作业的过程中精力较为分散，对知识的巩固效率较低。 项目 1 由于对知识的认知角度不同，思考方向不同，造成成绩差异，适合的方法能事半功倍 2 做事喜欢拖是性格和习惯的问题，应当及时矫正，否则这个不良习惯会伴随终生 3 孩子责任心问题。孩子已经明确当前的责任是学习，如果在家表现对学习没有兴趣或者沉迷其他事物，说明孩子的抵抗诱惑能力差，责任心不足，应该加强对孩子责任心的教育 4 这是培养孩子责任心的一个好方法，但不用采用利诱手段 5 比较好的学习氛围，但要注意控制“度”，应该让孩子首先明确他的主要任务是什么 6 不要盲目的替他/她报各种课外兴趣班，应该让孩子选择。一旦确定后，要督促孩子认真执行。 7 要有双方都能接受的参考标准。如生活习惯、学习态度、班级名次、学科排名等 8 孩子的成绩最主要因素不是智力，要相信孩子的智商。学习成绩的高低更多是与孩子对学科认识的角度和思考方向有关，即接受的角度不同，看问题的角度不同造成的差异。好的方法才是更加关键的。不要盲目的认为孩子“聪明”、“笨”。 9 关键的是注重孩子的思考方向和学习习惯，不能以作业是否完成为基准。 10 如果拿别人家的孩子贬低自己的孩子，比较伤害孩子的自尊心，容易降低孩子对学习的兴趣和动力。如果利用别人家的孩子夸耀自己孩子，容易让孩子表现的自私势利。 11 每个父母应当努力做到。 13 适当的鼓励是很好的方式。但是如果孩子盲目承诺或者长期没有实现，要考虑适当的批评教育。 14 多与老师沟通，多与孩子沟通。即使家长不懂教学，但是要多问原因。影响孩子成绩的原因： 学习态度是否端正、基础知识熟不熟练、知识会不会应用、考试是否能够正常发挥 15 学习表现最能体现出孩子对学习的态度。如认真学习的学生无论是作业还是考试草稿都较为规范，写字也较为端正清晰。而不是很认真的同学，基本上不愿意动笔，尽量用