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贵州省初中学生实用技能教师培训《现代农业技术》分册 贵州省畜牧兽医学校 钟华 二〇一一年九月 让我们的培训从这个故事开始…… 在20世纪30年代，英国送奶公司送到订户门口的牛奶，没有盖子也没封口，麻雀和红襟鸟可以很容易的喝到上层的奶皮。后来，牛奶公司把瓶口用锡箔纸封装起来，想防止鸟的偷食。 生物学家对这两种鸟进行了研究，从生理角度看它们没多大区别，但在进化上却如此的不同。后来发现这于它们的生活习性有关，麻雀是群居的鸟类，常常一起行动，当某只发现了啄破锡箔纸的方法，就可以教会别的麻雀。 而红襟鸟则喜欢独居，它们圈地为主，沟通仅止于求偶和对侵犯者的驱逐，因此，就是有某只发现了那个方法，别的鸟也无法知晓。 对于人类也是如此，进步需要交流和行动，这样，任何一个有了新的思想，新技能才可以真正的发扬光大。 让我们一起来做个游戏吧…… 大家撕出的纸一样吗？ 为什么会出现这样的结果呢？ 如果这是我们的现代农业的教学，行吗？ 交流，从现在开始！ 今天培训的主要内容 教学目标的探讨 教材结构的分析 教学方法的探讨 教学过程的安全事项 一、教学目标的探讨 开设本课程的目的是什么？ 教学目标的探讨 教材结构的分析 种植技术 养殖技术 现代农业技术 种植技术 一、大田作物种植技术 玉米、脱毒马铃薯、油菜、烤烟 二、林木种植技术 杉木、毛竹、油桐、茶树 三、果树种植技术 柑橘、梨、葡萄 四、蔬菜种植技术 茄果类、瓜类、豆类、根菜类、白菜类、甘蓝类、葱蒜 五、花卉栽培技术 桂花、月季、杜鹃花 六、药用植物栽培技术 半夏、金银花、天麻 养殖技术 一、主要畜禽养殖技术 猪、肉牛、奶牛、羊、鸡、鸭、鹅、稻田养鱼技术 二、疾病防治技术 各种动物的常见疾病及其防治方法、兽药知识、消毒及免疫技术 现代农业技术 一、主要现代农业方式 生态循环、休闲、乡村旅游、工厂化、立体、特色等 二、现代农业技术 设施农业、无土栽培、配方施肥、农业机械技术等 教学目标的探讨 普及农业知识与技能 培养职业兴趣 二、教学方法与条件 二、教学方法与条件 二、教学方法与条件 教学中的安全问题 工具使用的安全 农药化肥使用的安全 药品使用的安全 交通的安全 麻雀还是红襟鸟？ 但20年后，英国的麻雀都学会了用嘴把奶瓶的锡箔纸啄开，继续偷吃它们喜欢的奶皮。 然而，同样是20年，红襟鸟却一直没学会这种方法。 撕纸游戏 有沟通才有奶皮吃！ 《现代农业技术》教学要的不是封闭，而是交流与行动！ 1、 2、 3、 4、 5、 旨在坚持课程为地方经济建设服务、为培养实用型人才服务、为提高学生生存能力服务，培养具有先进文化科技知识，“能种、能养、会务工、懂经营”的新型实用人才。 教材设计的目标： 现实的教学目标： 你认为开设这门课程最大的困难是什么？ 1、 2、 3、 在当前的教学条件下，最现实有效的教学方法是什么？ 1、 2、 3、 教学条件不足是本课程教学的最大障碍！ 网络的普及、计算机设备的完善，为计算机多媒体教学奠定了有利条件，也是这门课程目前最有效的教学方式，如何开展计算机多媒体教学？ 计算机多媒体教学，是通过计算机实现的多种媒体组合，具有交互性、集成性、可控性等特点。 实现计算机多媒体教学主要是通过电子教案——课件进行。 感谢大家的倾听！ 联系方式： 地 址：贵州省畜牧兽医学校教务科 邮 编：550018 电 话：0851-6224955 Ｑ Ｑ：408097692 Ｅ-mail：69zhh@163.com Background provided by m62 Visualcommunications, visit Background provided by m62 Visualcommunications, visit Background provided by m62 Visualcommunications, visit Background provided by m62 Visualcommunications, visit Background provided by m62 Visualcommunications, visit Background provided by m62 Visualco