浅谈如何做好班主任工作.pptVIP

浅谈怎样做好班主任工作 （2013年5月20日）;班主任”这个头衔对于我来说，是一种新的经历，也是一次新的挑战。 在这短短一年的班主任工作中，着实让我尝到了其中许多的喜与乐、苦与累，同时也学会了不少东西，明白了不少事理。 现就一年来班主任工作中的所见、所闻、所为、所感、所想，结合“怎样做好班主任工作”这个主题，谈谈本人的几点体会。 我认为，要做好班主任工作，应该从以下几个方面着手： ;一、坚持坐班制度 二、充分发挥班干部的组织管理作用 三、加强学风建设 四、加强学生心理辅导 五、对学生充满“爱心”，积极做好经济困难学生的救助工作 结 语;总之，班主任工作是一项复杂的工作，你只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，给学生更多的人文关怀，才能把工作做到学生的心里去，班主任工作才能取得积极成效。 ;教育是爱的事业。关爱每一个学生，是做好班主任工作的前提条件，也是班主任的神圣天职。关爱学生，让学生在和谐温馨的环境中学习成长是我作为班主任的目标之一。 对于一些家庭经济十分困难的学生，我本着扶贫救困、共建和谐社会的宗旨，积极做好帮困资助工作，尽己所能，帮助他们度过难关。 如，经管的成文爱，因为家庭经济十分困难、无力及时缴纳学费；10班李木仁，家庭经济困难，自己又因病住院花了一大笔钱、无力及时缴纳学费，对于这两个同学，我及时向系部申请，同意他们暂时缓缴学费，有效稳定了他们的思想情绪。 ;旅管班的刘一模同学，父亲残疾，家庭唯一经济来源的母亲今年年初又遇车祸重伤，目前还在医院治疗，因治疗已借款10多万元，造成该同学不仅不能及时缴纳学费，连在校的基本生活都没有保障。 针对这一情况，我及时向系部和校学工处反应情况，得到系部和校学工处领导的大力支持，不仅给该同学争取到了总共3500元的困难资助资金。 而且，校学工处还帮该学生安排了一个勤工助学工作岗位，解决了该学生在校期间的生活费问题。;一个健康的学生，除了在生理上的成熟结合健康外，心理素质的好坏也同样重要。对于有心理问题障碍的学生，心理辅导尤为需要。由于我上个学期才接手这几个班级的班主任工作，在面对一个新的班主任新的管理模式，许多同学容易产生不适应的反抗心理，针对学生的这种心理，我主要从以下方面着手： 1、深入学生宿舍，与学生交流，了解学生学习、生活、心理上存在的问题，掌握学生的性格特点和个性。 2、加强网上沟通。通过班级建立的QQ群，保持每天与学生特别是一些心理健康需要得到帮助的学生的聊天。通过Q聊，及时了解学生的思想动态，努力帮助他们解决在学习、生活中遇到的同学之间的矛盾、情感困惑等各种思想问题，及时把学生的各种心理问题解决在萌芽状态，防范于未然。 ;3、加强家校联系。对一些个性特点比较突出的学生，我通过电话、Q聊等方式，加强与学生家长沟通，了解学生的成长经历，与家长共同对学生进行管理。 如，财会班周邓禹同学，大一期间因家里发生点小事，临近期末考试时居然决定不参加所有学科的考试跑回家，本学期回校学习一个多月后又突然想放弃学业跑回远在内蒙古的家，针对这一情况，我及时且多次和该同学的爸爸、爷爷联系，三人共同做她的思想工作，最终成果说服该同学留下来继续完成学业。;针对大三学生实习回校后，一些学生学习兴趣下降，学习积极性、主动性不高，甚至有个别学生经常迟到、旷课的现象，我主要从以下几个方面加强班级学风的建设： 1、发挥班干部的带头作用。明确要求班干成员不仅自己不能迟到、旷课，而且还要分工负责，组织、督促同组、同宿舍的同学按时上课。 2、加强纪律考勤。要求各班级主要班干对每次课都进行考勤，考勤结果特别是经常迟到、旷课的学生名单要及时通报给我。然后，对那些经常迟到、旷课的学生，我及时找他们谈话，最大限度避免迟到、旷课现象的发生。 3、与各学科老师沟通联系和交流。了解学生的学习情况，分析学生各科学习中存在的问题，共同协商解决的办法。 ;俗话说：火车跑得快，全靠车头带。建设一个和谐上进的班集体，必须依靠班干部的带头及组织领导作用。 因此，在班级管理中，我积极采用学生“自我教育，自我管理，自我服务、自我约束”的班级管理方式，依靠班干部，放手让班干部对班级进行自我组织和管理。 在日常工作中，我注重从工作方法、工作艺术上对班干部进行指导，帮助他们处理好学习和班级管理的关系、能力锻炼与为同学服务的关系。 同时在学习上、生活上严格要求他们，在班级管理工作上鼓励他们大胆去干，使他们成为班级建设的排头兵。对工作中的不足我及时指出，并给予指点；;对工作中的困难我大力支持；对工作中差强人意及不负责任的表现，我会严肃批评；对工作中的成绩我会给予表扬和鼓励。 在我精心指导和大力支持下，这个学期以来，我所管几个班的主要班干在班级管理中积极肯干，工作责任心和组织管理能力都得到不同程度的提高。 各班级基本上都能够