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梧桐　　树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。　　1、用~~划出短文中表示时间的词语。　　2、联系上下文，想一想再填空。　　①短文中的你指的是（???????? ）；　　②快乐地绽开在枝头上的绽开意思是（??????????????? ）；　　③透过密匝匝的绿叶的密匝匝的意思是（???????????????????? ）。　　3、找出比喻句，划出句子中打比方的部分。　　4、这篇短文是按（??????????????????????????????????? ）顺序写的。 小草　　马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。　　春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身 上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。　　她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一 下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是 ， 。　　我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。　　1、 1、在文中横线上正确地填上一句诗。　　2、文章按照 、 、 、 的顺序写小草。　　3、从文中找出严寒的反义词。　　（ ） （ ）　　4、短文是围绕 来写的。　　5、哪句话说明小草胸怀宽广？画上 线。? 春蚕　　蝴蝶，素有飞动的花的称号，可见它的美丽；金鱼，素有水中之花的美名，也可见它的漂亮。可是我既不爱那美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕。　　春蚕，既没有华丽的衣衫，也没有动人的名字，但它的精神却是高尚的。它要求的，仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝，一直吐到生命的最后一刻。　　我家邻居养了些蚕。有一次，我目睹了蚕儿吐丝结茧的情景。它们蜕了四次皮之后，便开始了那不平凡的工作--吐丝。春蚕用吐出的又细又软的丝，把自己裹了一层又一层，结成椭圆形的茧后，它仍在里面吐呀，吐呀…..直到最后。啊！春蚕，你就是这样结束了你短短的一生！真是春蚕到死丝方尽啊！　　想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象，我不禁叹道：春蚕，你为了造福人类，宁愿牺牲自己，这是多么高尚的精神啊！爸爸深情地说：是啊，人也应该这样，应该做一个为人民鞠躬尽瘁，死而后已的人。　　蚕儿死了，但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。啊，春蚕，你永远活在我心里！　　1、解释词语　　朴实无华：　　默默无闻：　　2、我为什么既不爱美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕？（结合短文有关内容回答　　3、短文是怎么样写蚕朴实无华的？　　4、我既然爱蚕的朴实无华，为什么又说蚕吐丝是不平凡的工作？ 熊（xiong）妈妈收菜　　菜园里的蔬（shu）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。　　它们走到萝（luo）卜地里，熊妈妈拔（ba）了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说：别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。　　它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说：你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！　　它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说：你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。　　小熊对妈妈说：妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！　　1、短文共有（）个自然段。　　2、用横线把熊妈妈说的话画了下来。　　3、短文中写了几种蔬菜？它们是　　4、小熊学到了什么知识？　　5、你还知道哪些这方面的知识，请写下来，不会写的字用拼音。 乌鸦和百灵鸟　　乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gou）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。　　乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sang）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。　　百灵鸟告诉乌鸦：要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chi）练习，这样长期