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 高校图书馆育人作用的实现途径# 5 10 15 20 25 30 35 摘要：图书馆的文献资源、基础设施、技术水平、制度体系和环境装饰等共同构成图书馆读 者服务的保障体系，也是图书馆文化的主要构成要素。本文通过对已有的图书馆文化研究成 果的细化，从物质文化和精神文化两个方面讨论了这些构成要素以能动和/或被动的形式对 读者进行教育、感染和熏陶的有效途径。 关键词：图书馆，文化；构成要素；育人作用；路径探析 中图分类号：G641 The avenues to promote reader Qualities and skills in library Guo Juncang (Library of Xian Technological University,Xian 710021) Abstract: The literature resources, facilities, technological equipment, rule and regulations system as well as the environmental decoration, are not only the elements of library culture, but also the support to provide good service on reader. In this paper, the avenues of these elements to promote reader qualities and skills passive or/and active in the way of education, infect and edifying was discussed. Key words: library；culture; construct elements; reader education，strategy 0 引言 图书馆是大学文化的重要组成部分，也是一所大学地位、实力的象征。图书馆既是文献 信息中心、学习中心、教学科研基地和文化活动场所，更是高校塑造人的主要阵地之一。 高校图书馆通过对读者开展“知识信息”服务与教育、“个性素养”熏陶和感染，充分 发挥着培养人才和文化传承创新的功能。具体讲，图书馆通过文献为读者提供全方位的知识 信息源服务；通过网络技术提供更便捷、更人性化的信息获取手段；通过阅览设施和阅读环 境为读者学习研究提供安静舒适的氛围；通过科学合理的文献布局、清素淡雅的室内色彩搭 配及整体环境内容的构建使读者在馆内自觉或不自觉地接受教育、提高修养。 为了提升图书馆的育人功能，内强素质，外树形象，图书馆界开展了多方面的研究，形 成了一定的研究成果，如图书馆核心竞争力构建的理论[1-3]、图书馆文化的内涵[4]、校园文 化与图书馆文化之间的关系[5]等等。研究者对图书馆文化育人作用的研究已有涉及，但还不 够深入。本文力图通过对图书馆文化主要要素的细化，以图书馆物质文化和精神文化为主线， 从文献资源、基础设施、技术水平、制度体系和环境构建等方面对图书馆育人作用的路径做 了较为深入的分析和思考。 1  图书馆物质文化要素的育人作用 物质文化是图书馆文化最直观的外在表现形式，是图书馆基础物质条件所体现的文化。 -1-  40  从要素上看，图书馆物质文化包括图书馆建筑、文献及体系、网络装备、技术水平、服务手 段、布局设置（文献流及读者流的设置）等等。 1.1  图书馆建筑艺术启发学生的艺术想象力和求知欲望。 大学图书馆大都处于景观轴线的重要节点上，既是学校的标志性建筑，也是传承校园文 化、凝聚校园精神的重要标志，其规模、形态是学校办学理念的重要体现。 45 50 55 60 65 70 现代图书馆充满文化、历史或时代特征的外部形态是建筑师们运用各类符号学的创作手 法而赋予的，这种文化的特征既是社会文化的反映，也是学校文化积淀的浓缩，个性明显且 文化因素饱满的外部形态设计为读者提供了无比丰富的想象空间，营造出良好的人文氛围。 上海交通大学图书馆整体上采用浮于水面、层层退进的水平向分割的立面构成，表达了船形 的意向；馆前方“新的一页”犹如翻开的书页，寓意图书馆正走进一段新的征程，将在新的 环境下更好地为读者服务；内部的大型纪念浮雕——百年辉煌，运用现代雕塑的抽象构成和 传统具象元素相结合的手法，展现了上海交大的百年辉煌历史。 东华大学图书馆如同植物生长般的有机构成形态表现了充满朝气的校园生活。上海视觉 艺术学院图书馆采用玻璃幕墙造成的拱形结构类似于眼睛的造型。上海工程技术大学图书馆 配合石构景观和三角形的形体营造出类似于山岳般的意境。浙江师范大学图书馆以一个大大 的斜面