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(人教新课标)五年级数学上册教案 用字母表示数:第三课时
第三课时
教学内容:练习课,教材P51-P52 练习十第7-13题
教学目的:1.能较熟练的掌握用字母表示数的方法。
2.能正确运用字母表示常用数量关系、数量。
3.会利用公式、常用数量关系求值。
教学重、难点:能熟炼地运用字母表示数。
教学准备:投影仪
教学过程:
一、基本练习:
1.填空:(1)a+a=( ) a×a=( )
(2)当a=5时,2a=( ),a的平方=( )
2.同学们在操场上做操,五年级站了x列,平均每列20人,六年级有a人。说出下面各式所表示的意义:
(1) 30x (2)30x+a (3)a—30x
3.小结;用含有字母的式子不仅可以表示数量关系,也可以表示数量。
二、综合练习:
1.独立解答P51 第7题 师巡视指导个别学困生。
投影展示,集体评议,注意评讲求值的书写格式。
2.讨论口答P51 第8题 注意指导学生理解(3)小题,3x表示投中3分球得的
总分数。
3.分小组完成P51 第9题 请几个小组派代表说说式子表示的含义。
4.独立完成P52 第10-12题 师注意巡视指导学困生。
三、全课总结:通过练习,你还有什么疑困?你觉得你掌握得比较好的知识是什么?有困难需要帮助的地方是什么?
四、发展练习:
1.讨论P52 第13题 请学生先独立思考,再集体讨论。
2.在下面算式中,a、b、c、s各代表什么数?
a b c s
× 9
s c b a
课后记:
1
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