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六、备课活动记录表 活动日期： 章节题目：第 册《 》 地点： 参会人员： 主讲人： 缺席人数： 内 容 学习内容及目标 重点及难点 教材分析 教学方法 分层测试卡使用 教具准备 学习过程 问题探讨 备 注 注：１.　本表是学校小学数学能力提升项目实验实施中课题组老师集体备课记录表。 ２.　本表每学期上交一次。学校可自行复印加页或电邮项目组索要空白表格。 七、听课记录表 授课教师： 授课年级 班级 听课人： 评价内容 评价结果 非常符合 比较符合 不太符合 不符合 备注 教学目的 1、教学目的符合大纲、新课标要求和学生实际。 √ 2、目标明确、具体，有利于导教导学。 教学内容 1、内容正确，无知识性错误，技能熟练。 2、发挥思想教育因素，教书育人。 3、条理清楚，重点难点突出。 4、份量、速度适当，学生能接受 教学方法 1、重视启发学生思维，培养能力，学生有思考和操作机会。 2、精讲巧练，讲练结合好，合理使用分层测试卡。 3、方法灵活，课堂活跃，能激发学生兴趣，集中学生注意力。 4、面向全体，控制课堂，维持秩序，注意反馈调节，机敏处 理偶发事件。 5、使用仪器、教具、熟练、恰当、效益高。 6、教学结构紧凑，时间安排恰当，不拖堂。 7、教师用普通话授课，语言简洁、生动，教态自然、亲切， 板书规范。 教学效果 1、课堂气氛热烈、和谐，学生兴味浓厚，师生均有满足感。 2、课堂口头答问和书面（分层测试卡）练习正确率高。 3、达到教学目标，按时完成教学任务，课外作业量适度。 4、分层评价，好、中、差学生都各有所得。 课件使用 1、使用课件。 2、课件制作较好。 　 　 　 3、课件运用合理、效果明显。 　 　 　 听课后记 十一、工作心得与建议 日期 日期 　，