2013新课标高中物理总复习第2章---第2讲.pptVIP

菜 单 随堂检测·紧练兵 课时知能训练 自主落实·固基础 考点突破·提知能 新课标 · 物理 第2讲　力的合成与分解 一、力的合成 1．关于两个大小不变的共点力与其合力的关系，下列说法正确的是(　　) A．合力大小随两力夹角增大而增大 B．合力的大小一定大于分力中最大者 C．两个分力的合力大小随夹角减小而增大 D．合力的大小不能小于分力中最小者 【解析】　合力可以大于任何一个分力，也可以小于任何一个分力，两分力之间的夹角越大，合力越小，夹角越小，则合力越大． 【答案】　C 【解析】　物体受三力作用而平衡，三个力的合力为零，则另一个力F2必与重力G和F1的合力等大反向．重力G和F1的合力F的范围为(G－F1)≤F≤(G＋F1)，即10 N≤F≤30 N，故有10 N≤F2≤30 N，C、D正确． 【答案】　CD 二、力的分解、矢量与标量 1．力的分解 (1)定义：求一个力的 的过程． (2)遵循原则： 定则或 定则． (3)分解方法：①按力产生的 分解；②正交分解． 2．矢量和标量 (1)矢量：既有大小又有 的量．相加时遵从 ． (2)标量：只有大小 方向的量．求和时按 相加． 分力 平行四边形 三角形 效果 方向 平行四边形定则 没有 算术法则 3．(2012·黄石模拟)如图2－2－1所示，重力为G的物体静止在倾角为α的斜面上，将重力G分解为垂直斜面向下的力F1和平行斜面向下的力F2，那么(　　) A．F1就是物体对斜面的压力 B．物体对斜面的压力方向与F1方向相同，大小为Gcos α C．F2就是物体受到的静摩擦力 D．物体受到重力、斜面对物体的支持力、静摩擦力、F1和F2共五个力的作用 【解析】　重力G是物体受的力，其两个分力F1和F2作用在物体上，故A错误；F2与物体受到的静摩擦力等大反向，并不是物体受到的静摩擦力，C错误；F1、F2不能与物体的重力G同时作为物体受到的力，D错误；物体对斜面的压力的大小等于重力G的分力F1＝Gcos α，方向与F1方向相同，B正确． 【答案】　B 1.合成方法 (1)作图法：用统一标度去度量作出的平行四边形的对角线，求出合力的大小，再量出对角线与某一分力的夹角． (2)计算法：作出力的合成示意图，将求解合力的物理问题转化成数学的几何问题． 2．合力范围 (1)两个共点力的合力范围：|F1－F2|≤F≤F1＋F2，即两个力的大小不变时，其合力随夹角的增大而减小．当两个力反向时，合力最小，为|F1－F2|；当两力同向时，合力最大，为F1＋F2. (2)三个共面共点力的合力范围 ①三个力共线且方向相同时，其合力最大为F＝F1＋F2＋F3. ②以这三个力的大小为边，如果能组成封闭的三角形，则其合力最小值为零，若不能组成封闭的三角形，则合力最小值的大小等于最大的一个力减去另外两个力的绝对值． (2011·成都模拟)一物体受到三个共面共点力F1、F2、F3的作用，三力的矢量关系如图2－2－5所示(小方格边长相等)，则下列说法正确的是(　　) A．三力的合力有最大值F1＋F2＋F3，方向不确定 B．三力的合力有唯一值3F3，方向与F3同向 C．三力的合力有唯一值2F3，方向与F3同向 D．由题给条件无法求出合力大小 【思路点拨】　(1)可以先求F1、F2的合力，再与F3合成． (2)也可以分解F1、F2(沿方格边方向)再合成． 【解析】　方法一：以F1和F2为邻边作平行四边形，对角线必沿F3方向，其大小F12＝2F3，再与F3求合力，故F＝3F3，与F3同向，所以只有B正确． 方法二：分解F1、F2，竖直方向抵消，水平方向合成后相当2F3，所以合力为3F3. 【答案】　B 1．(2012·重庆渝中模拟)射箭是2010年广州亚运会比赛项目之一，如图2－2－6甲为我国著名选手张娟娟的射箭场景．已知弓的顶部跨度为l，弦均匀且弹性良好，其自由长度为l.发射时弦和箭可等效为图乙的情景，假设弓的跨度保持不变，即箭在弦的正中间，弦夹在类似动滑轮的附加装置上，将箭发射出去．已知弦的劲度系数为k，发射箭时弦的最大长度为2l(弹性限度内)，则箭被发射瞬间所受的最大弹力为(设弦的弹力满足胡克定律)(　　) 【答案】　C 1.按力的作用效果分解 (1)根据力的实际作用效果确定两个分力的方向； (2)再根据两个分力方向画出平行四边形； (3)最后由平行四边形知识求出两分力的大小．