美容心理学概述1.pptVIP

* * 动机 动机是一种驱使人满足需要、达到目标的内部动力。动机以需要为基础，还必须有外部刺激的作用。需要和刺激是动机产生的两个必要条件。 动机有三种功能：始发功能、指引功能、激励功能。动机无法直接观察，但动机有两个明显特征：选择性和活动性，为我们推测动机提供了方便。 动机的选择性特征使动机指向需要的对象，而从活动性的来观察动机强烈程度。 * * 兴趣 是指个体积极探究某种事物的一种认识倾向。 理想 是对未来有可能实现的奋斗目标的向往和追求。 性念 是坚信某种观点的正确性，并促使人们按照自己的观点、原则去行动。 世界观 人们对整个世界的看法和根本观点。 * * 个性心理特征 个性心理特征：在心理活动过程中表现出来的比较稳定的成分，包括能力、气质和性格三方面。这三个特征的结合，形成了人格不同的特征。 * * 能力 能力：是人顺利完成某种活动所必备的心理特征，并在活动中形成和发展，在活动表现。 才能：在完成某种活动中，各种能力独特的结合。 天才：一个人的各种能力在活动中能达到完美的结合，能经常创造性地完成一种或多种活动。 * * 能力分类 一般能力、特殊能力； 一般能力：是指完成各种活动都需要的共同能力。包括观察力、思维能力、记忆力、想象力、言语能力以及操作能力。 特殊能力：是指从事某种特殊活动或专业所必需的能力。 一般能力是特殊能力发展的基础和内部条件，特殊能力是一般能力在活动中的具体化和专门化。在各种活动中发展相应的特殊能力的同时，也就发展了一般能力。 * * 气质 是典型的、稳定的心理活动的动力特性。也就是心情、秉承和脾气。它与人的生物学素质有关。 气质主要表现在心理活动过程的速度和灵活性（自觉地速度、思维的灵活性、注意集中时间的长短）；强度（情绪的强弱、意志努力的程度）；以及心理活动的指向性（倾向于外部事物或倾向于内部体验）。 气质与性格、能力等其他个性心理特征相比，更具有稳定性，“江山易改、秉性难移”。 * * 性格 性格：是个人对客观现实稳定的态度及与之相适应的习惯化的行为方式。 性格在社会生活实践中特别是儿童早期的生活经历中发展起来的，是个性的核心特征，具有相当的稳定性。当作为人的生活历程的反映的性格特征，随着现实环境的变化和各种重大的转折，也可在一定程度上得到改变。 * * 主要的心理学流派 * * 行为主义学派： 美国华生：人的正常和病态行为包括外显行为及其伴随的心身反应，都可以通过学习过程而形成。因此，学习是支配人的行为和影响心身健康的一个重要因素。如果对行为学习各环节进行干预，可以矫正问题行为，进而治疗和预防疾病。行为学习理论与医学心理学关系较密切主要有：经典条件反射、操作条件反射、示范作用和认知行为学习理论。 * * 人本主义学派 当代人本主义理论以马洛斯和罗杰斯为主要代表 人本主义心理学的优点： ?① 提出以健康人为研究对象，有重大意义； ?② 能够认识发挥人的内在潜能，主张个人“自由选择”有积极作用； ?缺点： ?① 强调主观的自我，忽视客观的作用； ?② 强调无条件关注的绝对作用，否定条件关注的积极意义； ?③ 将一切心理障碍都归于自我失调，是不全面的； ?④ 马斯洛德理论缺乏严格科学性。 * * 认知理论（瑞士·皮亚杰） 认知的概念 ?一般是指认识活动过程，即个体对“感觉信号的接收、检测、转换、简约、编码、储存、提取、重建、概念形成、判断和问题解决等信息加工的过程” ?广义的认知 应用现代信息加工处理的理论将人的认识看成是估计结果的过程，包括接受和评估信息的过程；产生应对和处理问题方法的过程；预测和估计结果的过程。 ?狭义的认知：就是指认识。 * * 精神分析理论 精神分析理论又称心理动力理论，19世纪末由奥地利维也纳的精神病医生弗洛伊德所创立。 弗洛伊德把人的心理活动分为意识、潜意识和潜意识三个层次。 精神分析学说认为，人格是由本我、自我和超我三部分构成。 * * 人格的心理动力学理论 意识 前意识 潜意识理论 潜意识 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ * * 弗洛伊德人格结构说 本我（id） 自我 (ego) 超我 (superego) * * 人格结构与意识水平 意识 ﹊ ﹊前意识 ﹊ ﹊ ﹊ 超﹊ ﹊自﹊ ﹊ ﹊ ﹊ ﹊ ﹊ ﹊ ﹊ ﹊ ﹊ ﹊ ﹊ ﹊ 我 ﹊ ﹊ ﹊ 我 潜意识 本我 * * 人格结构与行为 超我要求 现实要求