高等教育学综合纸卷.docVIP

教育学填空选择和一道案例分析综合小抄 选择题 洪堡最早提出了 （教学与科研相统一原则　） 2．欧洲中世纪大学的特点是行会性、自治性和 （国际性） 3．最早确定高等学校服务社会职能的国家 (　美国　) 4. “君子之教，喻也”说明教师讲授的语言应用 （感染性 ） 5．高等学校组织的二重性是指教育性和 （学术性） 6．以行政权力为主导的高等学校权力结构模式，称为（美国模式　　） ７．首开中国研究生教育先河的是（通儒院 ）　 ８．高等教师劳动的特点有复杂性、创造性、群体性和（示范性　　） ９．美国1929-1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育，这一结论的提出者是舒尔茨 10．高等教育目标具有主观性，客观性和 （复杂性） 1、最早确定高等服务社会职能的国家是（美国）。 2、中世纪大学的特点是行会性、自治性和（国际性）。 3、高等教育入学人数和适龄人口相比（＜15%）时，属精英教育阶段。 4、高等教育的管理模式一般有集权模式、分权模式和（并重模式）。 5、《中华人民共和国教育法》颁布的时间是（1995年）。 6、高等学校组织的二重性是指教育性和（学术性）。 7、高等教育目标具有主观性、客观性和（复杂性）。 8、高等教育对文化发展的促进作用表现在传承文化、创造新的文化和（改造文化）。 9、班级授课制最主要的缺点是不利于（教师因材施教）。 10、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（《学记》）。 1.高校教学过程的主要特点是专业理论性、独立性、创造性和（实践性） 2.中国近代第一所具有高等教育性质与功能的学校是（京师同文馆） 4.教育要适应人的发展的个别差异性，做到（因材施教） 5.欧洲中世纪大学主要是围绕（文法医神）四科来组织教学活动，属于专业教育机构。 6.决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（经济） 7.高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的（高级专门人才 )。 8.作为教育政策总概括的是 (培养目标)。 10.以语言传递信息为主的教学方法是（讲授法） 11．高等教育的重要本质特征是：专业性 11．最早的中世纪大学是意大利的萨莱诺大学和波隆那大学，还有：巴黎大学 12.中国封建教育史上第一所高等学府是：稷下学宫 4、西方开创研究生教育先河的大学是：柏林大学 6、 高等教育活动的总方向是：高等教育目标 7、确立我国高等教育目标的理论基础是：马克思主义关于人的发展学说 8、高等学校的基本教育单位是：专业 9、在设置问题情境之后由学生自己去学习、探索的方法是：发现教学法 10、教师为配合讲授或谈话，向学生呈现幻灯、电视、电影的教学方法是演示法 11、个别教学是教学的： 辅助形式 12、高等学校职能的主要实现者是：教师 13、教师进行科学研究的最重要阶段是：研究实施 14、《中华人民共和国教师法》颁布的时间是： 1993年 15、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验是教师的： 教育教学权 16、我国教师聘任的主要形式由招聘、续聘、解聘及： 辞聘 17、高等学校管理的核心是 ：人的管理 18、1998年国家以法律的形式确立的高等学校领导体制是：党委领导下的校长负责制 20、精英高等教育指一个国家高等学校在校人数占这个国家适龄人口的比例在： 15%以下 21、国家计划到2010年我国高等教育的入学率将达到适龄青年的：15% 22、中世纪大学里占有至高地位的学科是：神学 23、美国发展研究生教育和科学研究，建设高水平大学的先驱和典范是： 约翰 霍普金斯大学 24、规定高等教育发展方向的主要因素是：政治 1、“身教重于言教”说明了教师劳动特点的（示范性）。 4、第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是（洪堡）。 5、《中华人民共和国高等教育法》颁布的时间（1998年）。 6、在中国，最早采用班级授课制的学校是（京师同文馆）。 7、据舒尔茨计算，美国1929—1957年间国民经济增长额中，有（33%）归因于教育。 8、高等教学过程的特点主要表现为专业理论性、创造性、独立性和（实践性）。 9、“不愤不启，不悱不发”是（孔子）的教育思想。 10、教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（演示法）。 1．教师劳动特点的(群体性)决定了教师必须具有高度的协作意识。 2．人力资本理论的奠基人是(舒尔茨)。 3．一般认为高等教育入学人数和适龄人口相比，(15％-50％)时，属大众高等教育阶段。