湖南大学c语言实训结题报告统一封面与目录提纲.docVIP

湖南大学 C语言工程实训报告 题 目： 学院名称： 专业班级： 学生姓名： 学 号： 指导老师： 李 春 翔 目录 第一节 c语言工程实训意义-------------------------------起始页码 1.1 c语言工程训练目的及要求-------------------------------起始页 1.2 c语言工程训练内容及意义-------------------------------起始页 1.3 c语言选题及题目的应用---------------------------------起始页 第二节 项目定义和需求分析--------------------起始页码 2.1 项目功能需求-----------------------------------------起始页码- 2.2 主要数据结构------------------------------------------起始页码 第三节 项目设计-------------------------------------------起始页码 3.1 主要算法描述-------------------------------------------起始页码- 3.2 源程序代码---------------------------------------------起始页码 第四节 实训项目测试--------------------------------------起始页码 第五节 工程实训小结--------------------------------------起始页码- 参考文献-----------------------------------------------------起始页码- 附图 第一节 c语言工程实训意义 1.1 c语言工程训练目的及要求 一、训练目的： 1、加深对面向对象设计中基础理论和基本知识的理解，培养学生的实践能力，促进理论与实践的结合。通过课程设计，让学生能够熟练运用C++进行面向对象编程，建立对象模型，降低软件的复杂性，改善软件的重用性和维护性，提高软件的生产效率，全面掌握面向对象编程技术。 2、通过程序设计，掌握面向对象程序设计语言C++，培养调查研究、查阅 技术文献、资料、手册以及编写技术文献的能力指导等。 二、训练要求： 1、要求利用C++程序设计课程上学习的基础编程技巧来完成程序的设计；在设计的过程中，要建立清晰的类并正确使用相应的数据类型；在系统设计中要分析类与类之间的关系，将查找和排序的算法独立出来形成为单独的函数。正确使用继承、重载和多态等技巧。、程序代码上机测试。要求学生提供的是程序源代码，通过现场编译、运行来检验程序的正确性。 、核心算法提问。教师对程序中的核心代码提问，要求学生回答相关的技术问题，用来检验学生解决问题的能力是否真实。 、程序代码书写是否规范。检查程序代码的书写格式、注释等是否符合代码书写规范。 、函数模块设计规范。检查函数模块功能的设计是否符合规范、算法的优劣。 利用C++程序设计课程上学习的基础编程技巧来完成程序的设计函数模块设计规范 锻炼解决某一个问题时的过程设计能力或者分步能力，也就是我们常说的逻辑能随着社会的发展和学校的教学质量的提高，生源不断扩大。现在高校的学生的管理已渐渐地趋向于复杂化和多元化。学生管理是学校管理中异常重要的一个环节，学生管理的计算机化是整个学校教务管理中的重要一部分，能否实现这一步关系到学校办学整体效率的高低，介与它的重要性，学生管理系统的开发与应用就逐渐提入议程，并占着越来越重要的份量。 随着计算机的广泛应用，越来越多的高校的学生管理开始采用计算机化的管理模式。学生信息的查询、修改、、删除等基本操作都采用了计算机的数据库技术。比起以前方便管理，易于更新，极大的方便了学生的管理工作。这些优点能够极大地提高学校人事劳资管理的效率,也是学校的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。因此，开发这样一套管理软件成为很有必要的事情。学生管理系统是一个学校不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者管理者来说都至关重要,所以学生管理系统应该能够为用户和老师提供充足的信息和快捷的查询手