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2012年 3月 武 警 学 院 学 报 Mar．2012 第28卷第3期 JOURNALOFCHINESEPEOPLE’SARMEDP0UCEFORCEACADEMY Vo1．28No．3 关于推进高校文化传承 创新的几点思考 ●潘金龙 ，李玉霞 (1．武警学院训练部 ，河北 廊坊 065000；2．廊坊市卫生职业学院，河北 廊坊 065000) 摘 要：高等教育是优秀文化传承创新的重要载体和思想创新的重要源泉，伴随人类社会的发展进步，始终扮演着不 可替代的角色。高校作为高等教育的主阵地，肩负着文化传承创新的神圣使命，通过 以核心价值体系为导向，以人的 全面发展为 内涵，以文化交流为依托，以改革创新为动力，以研究生文化素养为重点等五个途径全面推进高校文化传 承创新功能的实现，将直接关系到社会的进步和国家的强盛，已经成为全社会对高校的新要求和新期待。 关键词：高校；文化；传承创新 中图分类号：G640 文献标识码 ：A 文章编号：1008—2077(2012)03—0084—03 社会主义先进文化 日益成为民族凝聚力和创造 文字 cultura，其含义为：“人类为使土壤肥沃，种植树 力的重要源泉，不断丰富精神文化生活也越来越成 木和栽培植物所采取的耕耘和改 良措施。”随着社会 为广大人 民的热切愿望。高等学校作为人才培养、 的发展和时代 的进步，文化的含义也在不断发展变 科学研究、社会服务和文化传承创新的主阵地，是推 化。著名人类学者泰勒 (EdwardBurnettTylor)这样 动社会主义文化大发展大繁荣 ，全面提升社会主义 给文化定义：“文化是 由作为社会成员的人所获得 公民特别是高层次人才文化素养的主要力量，对于 的，包括知识、信念、艺术、道德法则、法律、风俗以及 在新的历史起点上深化文化体制改革，切实传播中 其他能力和习惯的复杂整体。在不同社会中的文化 华文化，增强中华文化的国际影响力，具有极其重要 条件是一个适于对人类思想和活动法则进行研究的 的现实意义。 主题 。”这里将文化定义为特定生活方式的整体 。它 包括观念形态和行为方式 ，提供道德的和理智 的规 一 、 文化内涵 范。它是 因学习而得到 的行为方式 ，是社会生活环 在汉语 中，文化一词至少应当推至东周。 《周 境的映照，是人类社会实践 的一切成果 ，是某个 民族 易》有所谓：“观乎天文以观时变。观乎人文，以化成 的活动表现出来的一种思维和行动方式。 天下”。虽然 “文化”一词尚未连接在一起，但此时中 文化概念是一个历史范畴，马克思从历史唯物 国人观念 中文化的含义是通过了解人类社会 的各种 主义的角度出发，对文化的本质进行了揭示，提出了 现象，用教育感化的方法治理天下。到了汉朝 ，“文 文化起源于人类物质生产活动的思想。文化在本质 化”一词正式出现，刘向 《说苑 ·指武篇》：“圣人之 上属于社会意识的范畴，是对社会存在 的反映，也就 治天下，先文德而后武力。凡武之兴，为不服也；文 是对人们的经济、政治活动及其社会关系的反映，是 化不改，然后加诛 。”由此可以看出，中国最早 的 “文 经济和政治的产物 。 化”概念是 “文治和教化”的意思，就是以伦理道德教 人类的文化伴随社会 的进步发展到今天，已经 导世人，使人 “发乎情而止于礼”。在西方，“文化”