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主题词 教育与市场融合,和谐发展 内容提要 服装的“市场”作为现代人类社会的构成元 发展必须与市场相融入 素之一是在人类文明高度化的情况下产生的。它 与服装设计教育有着密切的联系。作为服装设计 (1)服装的发展规律 者的重要培养途径——服装设计教育也必须将市 自从远古开始人类就已经开始了服装设计, 场的观念导入教育之中。 虽然那时是非自觉的或非理性的,但它始终伴随 市场化的设计教育不是中庸之道,不是牵强 着人类的发展,无不体现着人类创造、实践的各 的作品。它要以市场调查为先,有良好的创意、 个过程。服装设计史也是人类文化发展进步的历 精良的制作、体现出文化的内涵,从美学的观点 史。 看,应以艺术美为思想,以艺术美为指导,在提 (2)服装市场的现状分析 高市场价值的同时也提高其审美价值,二者和谐 随着人们精神财富的日益丰富,服装品牌面 发展,使市场化的设计教育保持其艺术的本性。 临着一个突出的难题——品牌老化。尽管这是服 装品牌经营者不情愿的,但对此大家似乎又无可 1、服装设计教育与市场融入的现实 奈何。导致品牌老化的原因有多种,如何面对并 找到解决之道是关键。 意义 (3)服装设计与教育需要市场 今天服装产业的发展最大的障碍不再是受到 市场的转变,需求的转变,迫切需要设计观 技术的限制,而是设计师思维和能力培养程度的 念的转变。在科技发展日新月异的形势下,新技 限制。也就是说服装产业今后如何发展的绝大部 术、新材料、新的管理模式、新的运行机制在不 分因素取决于我们今天的教育方式和教学模式的 断发生变化。也意味着更大的机遇与挑战,更艰 开展。所以我们服装设计教育应采取必要的措施 巨的竞争与风险。因此,理论、观念、规则、思 去解决,我们的服装设计教育还必须与市场结合 维方式都面临着调整。也就是说服装设计教育也 才能提高我们的教学效率,才能使我们的设计人 必须跟随市场的转变而进行调整。 才更适应社会和历史的需要,使我们的设计有向 4、服装设计教育的历史经验说明: 未来发展的可能。 2.市场化的设计与教育的关系 教育的发展必须与市场相融入 服装设计教育应与市场融合,但不能流俗, 随着教育面向市场,面向社会的转变,单纯 设计本身是功能设计与审美设计的结合,这种结 的理论和理念方面的培养已远远不能满足社会发 合就是二者要相融于一个统一体,而不能简单的 展的需要,尤其是服装这门实用性很强的学科, 相加,是相互交流相辅相成的关系。 增强学生的实际操作能力和社会适应能力,是我 们服装专业教育要思考的问题。 3. 服装发展的历史经验说明:教育的 第 1 页 共 17 页 (1). 服装设计教育发展的规律 包豪斯的作坊真正走向
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