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龙城中学高二语文学案导学——《项脊轩志》 编制：孟庆玲 王世强 审阅：田莉莉 2011-9-14 【明确目标】 1、疏通文意，掌握有关文言知识。 2、注重诵读，因声求气、披文入情。 3、学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节抒写感情的技巧。 课前自主学习案 一、借助注释和工具书，疏通《项脊轩志》的文意。 二、古人说：“书读百遍，其义自见。”多读是思考感悟的基础。请把这篇文章读至少十遍，分别画出文中你认为最感人的语句，反复诵读，体会情感。 三、认识作者。 1、作者有关知识 作者：归有光，字熙甫，号震川，自号项脊生，明代著名散文家。江苏昆山人。九岁能属文，以同邑人魏校为师，通经史，善古文，善于记叙日常生活琐事，抒发真挚生活感受。嘉靖十九年中举人。其后二十余年，八次会试不第。后移居嘉定安亭江上，读书讲学，生徒常达数十百人，被称为震川先生。嘉靖四十四年始中进士，授长兴知县。 在文学上，他和王慎中、茅坤、唐顺之合称唐宋派。清朝姚鼎认为，归有光是唐宋八大家和桐城派之间的桥梁性人物，他承袭了唐宋古文运动，开启了清代的桐城派。他反对一味泥古，提倡唐宋古文。他的基本观点是：以《史记》为代表的奏汉文章虽好，但唐宋间文章未必不佳，所以他主张“变秦汉为欧曾”，属文时应“出于意之所诚……非特求绘藻之工为文章”。当然，他反对拟古，多从形式着眼，并未达到内容上的真正革新。他的散文的特点是：即事抒情，真切感人。注重细节，刻画生动。篇幅短小，言简意赅。结构精巧，波折多变。代表作品有《项脊轩志》、《先妣事略》、《思子亭记》、《寒花葬志》。归有光散文风格朴实，感情真挚，被誉为“明文第一”。当时人????? 称他为“今之欧阳修”。清桐城派代表人物之一的姚鼐视之为唐宋八大家和桐城派之间的一座桥梁。 2、课题有关知识：“项脊轩“，书斋名，双重含义，项脊轩是归有光的书斋名。一说其远祖归道隆曾居住在太仓项脊烃，作者自号项脊生，又以项脊轩来命名自己的书斋，有追念祖先的意思，含有怀宗追远之意。一说，言其窄小，如颈背之间，故名。轩，这里指小屋，即书斋。 “志”即“记”，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。。“志”：叙事文章，亦有矢志不忘纪念性之意。这是一篇借记物以叙事抒情的散文名作。归有光的散文被誉为“明文第一”，后人称其散文“不事雕琢而自有风味”。寒花葬志 （明）归有光1 婢 ，魏孺人媵也 。嘉靖丁酉2五月死 ，葬虚丘3 。事我而不卒 ，命也乎！ 婢初媵时，年十岁，垂双鬟，曳深绿布裳。一日，天寒，爇4火煮荸荠熟。婢削之盈瓯。予入自外，取之食，婢持去不与。魏孺人笑之。孺人每令婢倚几旁饭，即饭，目眶冉冉动。孺人又指予以为笑。 回想是时，奄忽5便已十年。吁，可悲也已！ 注释 2 嘉靖丁酉 1537年。 3 虚丘 古虚丘邑在今山东省境内。这里的“虚丘”似应为“丘虚”，指荒地。 4 爇 读“弱”（ruo），点火，焚烧。 5 奄忽（yanhu） 忽然。 译文 寒花是我妻子魏孺人的陪嫁丫鬟，死于1537年五月，埋葬在荒山上。她服侍我而不能到老，是我们没了缘分（命不好）么？ 当初，寒花刚陪嫁过来时才十岁，梳着两个环形发髻，拖着深绿色的长裙子。一天，天很冷，她点火煮熟了荸荠，削了满满一瓦盆。我从外面回来，要取荸荠来吃，她端着荸荠，转过身去，不给我吃。妻子魏孺人见了便取笑我们。妻子常常让她靠在小桌子旁边吃饭，她吃饭时，眼眶慢慢地翻动。妻子又指着她那样子对着我笑。 回想当时的情景，转眼又是十年了。唉，真可悲呀 2011-9-14 【明确目标】 1、疏通文意，掌握有关文言知识。 2、注重诵读，因声求气、披文入情。 3、学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节抒写感情的技巧。 课前自主学习案 一、借助注释和工具书，疏通《项脊轩志》的文意。 二、古人说：“书读百遍，其义自见。”多读是思考感悟的基础。请把这篇文章读至少十遍，分别画出文中你认为最感人的语句，反复诵读，体会情感。 三、认识作者。 1、作者有关知识 作者：归有光，字熙甫，号震川，自号项脊生，明代著名散文家。江苏昆山人。九岁能属文，以同邑人魏校为师，通经史，善古文，善于记叙日常生活琐事，抒发真挚生活感受。嘉靖十九年中举人。其后二十余年，八次会试不第。后移居嘉定安亭江上，读书讲学，生徒常达数十百人，被称为震川先生。嘉靖四十四年始中进士，授长兴知县。 在文学上，他和王慎中、茅坤、唐顺之合称唐宋派。清朝姚鼎认为，归有光是唐宋八大家和桐城派之间的桥梁性人物，他承袭了唐宋古文运动，开启了清代的桐城派。他反对一味泥古，提倡唐宋古文。他的基本观点是：以《史记》为代表的奏汉文章虽好，但唐宋间文章未必不佳，所以他主张“变秦汉为欧曾”，属文时应“出于意之所诚……非特求绘藻之工为文章