三礼教育实施方案.docVIP

渠县静边中学“三礼”教育 实 施 方 案 为了认真贯彻渠教发[2010]122号关于《推进中小学“三礼”教育工作方案》的文件精神，迎接达州市第五届乡村旅游节和首届渠县賨人文化节，深化城乡环境综合治理，继承和发扬中华民族的传统美德，宣传贯彻胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话精神,根据《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，结合我校地处，生源来自四面八方，学生文明礼仪素质参差不齐的状况，为了加强学生的行为习惯的养成教育，开展师生 “三礼”（礼仪、礼节、礼貌）教育实践活动。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想及“十七大”的精神为指导，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以为言行准绳，遵循学生的身心发展规律，把“三礼”教育作为学校德育工作的一个切入点，着眼于学生良好行为习惯的形成，全面提高学生的文明素养和道德素质，使学生成为有修养的文明人。 二、目的任务 通过一个学期 “三礼”教育实践活动，规范学生的个性化行为，使学生基本掌握在学校、在家庭、在公共场所的礼节、礼仪、礼貌知识，初步形成文明行为习惯，提高学生的文明素养，成为具有一定修养的文明人。 三、 （一） 成立学校“三礼”教育领导小组 ： 副： 成 员： 四、第一阶段：大力宣传 利用行“三礼”教育活动宣传，营造崇尚文明、讲究礼仪的校园良好氛围。 精心组织 1、教师 以“中小学教师职业道德规范”教育为主线，切实开展教师文明礼仪建设活动。每个学月安排一个专题学习。第一月份：师德高尚、爱岗敬业；第二学月：为人师表　热爱学生；第三学月：以身作则、团结协作；第四学月：谈吐健康 举止文明 ；第五学月：遵守公德，廉洁从教；在全校教师中倡导“献身教育，热爱学生，率先垂范，忠于职守，甘于奉献”的师德规范，评选师德标兵，在学校教师中形成“人人育人，以人格塑造人格”的良好的师德和教风，例如：不在校园内吸烟，不随便吐痰，不浪费水电，主动与学生沟通等等。以教师礼仪规范学生礼仪、以教师文明带动学生文明。 以《学生守则》《学生日常行为规范》教育为前提，制定学校“三礼”教育规则，构建礼仪学堂，认真落实“四个教育”（即 “学三礼” “用三礼” “传三礼”“推三礼”）切实开展学生“三礼”教育实践活动。使学生从初懂“三礼”规则、熟悉“三礼”规则到善用“三礼”规则，达到具有良好的行为习惯和个性心理品质、礼仪修养得到提高的目的。 建立评价机制 为了突出榜样的带头示范作用，采用每周评分和学月评分的评价机制，使全校的学生在榜样的带动下，使自己的行为习惯和个性心理品质、礼仪修养得到提高，成为具有一定修养的文明人。具体办法如下： 每周评分：每位学生先进行自评（对所有规则），然后学生小组内互评（主要在校园“三礼”部分），再结合老师的评价（主要在校园“三礼”部分）和家长的评价（主要在家庭“三礼”部分），综合成“优、良、进步”三个等级（9分以上为优、—90分为良，0分以下具体分数与下周对比是否有进步。 每学月评分：5周为一个学月，学月平均分9分以上的评为优，0—90分为良。 通过评分，对礼仪示范生进行表彰，在全校范围内大张旗鼓地宣传礼仪示范生的先进事迹，使其成为学生学习的榜样。另外各级组每学月对本级组每个班执行细则情况进行评比，对在开展“三礼”教育活动中开展丰富多彩、有创新、有效果的班级进行表扬，并推荐出一个礼仪示范班，形成书面材料上交领导小组。 每周一的升国旗仪式是三礼教育很好的一个阵地。学校每周举行隆重的升国旗仪式，从出旗、升旗、唱国歌到国旗下的，整个过程都要井然有序，庄严隆重，全体师生用自己的动行饯行三礼教育的内涵。 组织师生参加“文明礼仪伴我行，从我做起，从身边事做起”、“学礼、知礼、懂礼、守礼、行礼”横幅签名活动，表达他们作为文明礼仪实践者的承诺。制作“三礼”教育活动成果宣传展版，使得本次思想教育活动的成果得以在学生中长期坚持下去