506-第六章 道德现象的结构、功能与特征.pptVIP

本章主要内容 道德的基本功能 道德的特殊性体现 第一节 道德现象的结构 一、道德结构的一般概述 （一）含义：一种道德体系或道德形态内部各个部分、各个方面、各种活动所固有的相对稳定的联系方式或组织方式。 （二）分类： 1、道德的个体性结构 2、道德的社会性结构 道德结构的分类 1、道德的个体性结构： （1）个体的道德心理结构：道德认知、情感、意志、信念、理想等； （2）个体的道德行为结构：道德动机、选择、行为、效果、评价、修养等； （3）个体的道德境界结构：自发的、自觉的、自由的道德境界； 道德结构的分类 2、道德的社会性结构： （1）道德的现象结构： ① 道德活动现象 ② 道德意识现象 ③ 道德规范现象 道德结构的分类 2、道德的社会性结构： （2）道德的关系结构： ① 人与自然的关系 ② 人与社会的关系 ③ 人与自身的关系（I与Me的关系） Who am I ? 道德结构的分类 2、道德的社会性结构 （3）道德的水准结构 ① 既往的过时道德 ② 现存的应世道德 ③ 理想的未来道德 第二节 道德的功能 一、道德功能的含义及特性： （一）道德功能的含义：道德对人自身生存发展和完善的功效及意义。 （二）道德功能的特性：道德对人所具有的积极肯定的作用或功效。 二、道德的基本功能 （一）道德的命令功能 ——处于道德意识的他律阶段，“不得不”做出相应的行为 “摩西十诫” “氏族内部禁止通婚” “勿践踏草坪” “璀璨星空在我头顶，道德律令在我心中” “有两种伟大的事物， 我们越是经常、越是 执著地思考他们，我 们心中就越是充满永 远新鲜、有增无己的 赞叹和敬畏——我们 头上的灿烂星空，我 们心中的道德法则！” ——康德 二、道德的基本功能 （二）道德的规约功能 道德的规约功能不同于法律和宗教的制裁功能。道德的规范约束功能是通过社会舆论和内心信念等手段实现的，是通过人对自己的行为做出自觉自愿的自我制裁而实现的，如良心的谴责。 二、道德的基本功能 （三）道德的教育功能 道德教育的特殊任务是把某种价值体系、行动与观念的准则灌输到个人意识中，使其形成相应的道德信念和道德品质。（社会公德教育） 讨论：我国道德教育的现状 二、道德的基本功能 （四）道德的认识功能 道德教导人们认识自己对家庭、对他人、对社会、对国家应负的责任和应尽的义务，教导人们正确认识社会道德生活的规律和原则，从而正确地选择自己的行为和生活道路。 二、道德的基本功能 （五）道德的调节功能 调节功能是道德最主要的社会功能，它通过评价、命令、教育、指导、示范、激励、沟通等方式得以实现，它以“应当怎样”为尺度来衡量和评价人们行为的现状，并力图是“现状”符合“应当”。具有规劝和引导的特点。 二、道德的基本功能 （六）道德的激励功能 道德能够激励人们通过对“应有”的追求而激发人的积极性和主动性，促使人们自我发展、自我完善，使社会关系更加融洽。 学习道德榜样 自我激励（座右铭） 第三节 道德的特殊性 一、道德是人类把握世界的一种 特殊方式 二、道德作为一种广泛的社会现象有着特殊的体现 一、道德是人类把握世界的一种特殊方式 人类把握世界的方式： （1）理论的 （2）艺术的 （3）宗教的 （4）实践精神的 一、道德是人类把握世界的一种特殊方式 （一）道德以实践—精神的方式把握世界 （二）道德以评价—命令的方式把握世界 （三）道德以利益—道义的方式把握世界 （一）道德以实践—精神的方式把握世界 1、道德是一种社会意识和行为规范 2、道德是一种精神化了的行为实践 3、道德是一种精神（张华、任长霞、牛玉儒等等） （二）道德以评价—命令的方式把握世界 评价是道德把握世界的基本手段。 道德立法——道德评价转化为内心的道德命令（义务、良心、责任感等）驱使人们按照一定的道德准则行动，趋善避恶，创造良好的社会关系并完善自身人格。 （三）道德以利益—道义的方式把握世界 道德的基础是利益，其核心内容就是调整利益关系。 利益调整的需要产生了道义，道义是调整利益或均衡利益的工具，他既体现着人们对利益的看法和态度，又综合着人们平衡利益的要求与信念，本质上展现着对社会根本利益和长远利益的认同与维护。（扶贫济困） 二、道德作为一种广泛的社会现象的特殊性 （一）道德是客观性与主观性的