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2008年溧阳市中小学德育工作总结
——溧阳市教育局
为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用,根据加强和改进未成年人思想道德建设加强和改进未成年人思想道德建设我通过机制、加强研究、创新方法、拓宽渠道、以活动为载体、学校-家庭-社会教育网络开展了一系列教育活动,取得了一定的成效一、加强领导,完善德育机制建立定期德育工作研究制度,制定加强德育工作的实施方案,认真落实德育工作责任制,明确责任落实到人德育,选派事业心强、工作经验丰富、善于做思想工作的老师担任班主任强调人人都是德育工作者,齐抓共管,形成合力,每件小事,行为。、,提高水平一年来,认真开展师德建设系列主题教育活动,大力弘扬为人师表、教书育人、敬业爱生的良好风尚。通过健全了师德评价制度,开展优秀德育工作者、师德标兵、优秀班主任和优秀教师的评选活动,树立典型转变教育观念,尊重学生人格,尊重学生年龄特点,创建民主、平等的师生关系、营造氛围,加强德育主渠道的建设,把德育工作贯穿于教育教学的各个环节。课堂教学渗透,把弘扬和培养民族精神教育、民主法制教育、教育、诚信教育等内容落实到德育课程和相关的学科教学中,以培养良好的道德品质和文明行为、构建良好的校园文化。在教室、室、图书馆、阅览室等地方贴上名人名言,在校园眼处刷上固定标语,体现学校办学理念和精神,创设良好的教育氛围,使广大师生在健康向上的文化熏陶中,形成价值,形成高尚的道德情操、开展《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的专题教育活动通过,切实加强了爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育,引导树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观,自觉遵纪守法,养成良好的行为习惯。4、建立学生德育实践活动制度,开展形式多样的德育实践活动。校以体验教育为基本途径,落实德育实践活动精心组织开展了歌咏比赛、演讲比赛、、庆国庆文艺活动等内容鲜活、形式多样的系列教育活动。充分利用法定节日、传统节日、重大历史纪念日及学生入学、入团、成人宣誓等有特殊意义日子,集中开展主题教育活动,使其在自觉参与中思想得到熏陶,精神生活得到充实,道德境界得到升华、整合资源,我充分发挥关工委的作用,积极家长学校,加强家校联系,教育家长们担负起指导家庭教育的责任,指导家长掌握科学的家庭教育方法,为学生创造有利的家庭环境。加强与“警民共建单位”、副校长、司法部门联系,充分发挥他们的作用,通过出版宣传版报、开办讲座、举办知识竞赛等形式从不同角度加强对《未成年人保护法》等有关法律法规的宣传教育工作净化社会环境,促进了良好的社会道德、法治意识的进一步形成构建学校、社会、家庭三位一体的育人,齐抓共管,形成合力,为学生健康成长良好社会环境思想道德建设是一项长期、艰巨的任务,是一项党和政府高度重视的教育工程,关系到一代又一代人的健康成长教育系统担负着主要的教育责任,做了一些工作,也取得了一些成绩。在今后的工作中,我们在的统一领导下,在社会各界的配合下,充分挖掘思想道德教育资源,开辟新的教育阵地,探索新的教育途径,,把我思想道德建设工作推向新高度取得新成效。
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高效能人士的50个习惯 在行动前设定目标 有目标未必能够成功,但没有目标的肯定不能成功。著名的效率提升大师博思.崔西説:“成功就是目标的达成,其他都是这句话的注释。”现实中那些顶尖的成功人士不是成功了才设定目标,而是设定了目标才成功。 一次做好一件事 著名的效率提升大师博思.崔西有一个著名的论断:“一次做好一件事的人比同时涉猎多个领域的人要好得多。”富兰克林将自己一生的成就归功于对“在一定时期内不遗余力地做一件事”这一信条的实践。 培养重点思维 从重点问题突破,是高效能人士思考的一项重要习惯。如果一个人没有重点地思考,就等于无主要目标,做事的效率必然会十分低下。相反,如果他抓住了主要矛盾,解决问题就变得容易多了。 发现问题关键 在许多领导者看来,高效能人士应当具备的最重要的能力就是发现问题关键能力,因为这是通向问题解决的
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