国培计划2010年知行中国第二期骨干班培训回顾.ppt

* * * * * * * * * * 3. 我体会到了班主任日常工作细节蕴含着大道理 4. 我对培训课程“六个模块”的内容有了一个大致的了解。 5. 我体验并认同本培训课程倡导的“学思结合，知行统一”学习方式。 6. 我愿意利用网络家校沟通平台——“三人行”，提高班级管理水平和工作效率。 7. 我明确了指导教师的任务和职责。 8. 我对指导与管理远程培训有信心。 9．本次培训后我所在市县将建立班主任培训的工作团队。 10. 本次案例式培训课程紧贴班主任工作的实际。 11. 我对本次培训的教务管理工作感到满意。 12. 我对本次的食宿等后勤服务工作感到满意。 13. 我对教师研修网的培训平台感到满意。 对本次培训我最想说的一句话： 此次培训很有实效性，是我所参加培训的最好一次培训。 通过本次培训，我深切感受到班主任的工作要想做好，还须继续努力，要在自己的工作中践行“学思结合，知行统一”，力争尽快成长为一名专业型班主任。 案例式培训方式是最受我们一线班主任欢迎的，感谢中国教师研修网懂得班主任的需要，创造这样的课程。 “知行中国”让我更深地领会到了班主任工作的内涵，感谢相关部门给予的“爱心”服务 感谢“知行中国”培训，本次培训让我的大脑受到洗礼，心灵得到震撼，愿本次培训不是“一时冲动，过后不动”，坚持不懈是做好每件事的前提与保证。 感谢教育部，感谢项目办，感谢资助方，感谢中国教师研修网给我一次学习培训，再充电的好机会。 学员感言 我们到来 不为瞻仰天安门的庄严雄伟 不为感受故宫的古老肃穆 不为体验登上长城当好汉的自豪 不为检阅颐和园的碧波和长廊 不为寻找社稷坛存留始终的秘密 不为流连于胡同和四合院中 和古今对话 也不为在鸟巢和水立方前留影 以抹去两年前不能光顾的遗憾 ? 我们到来 只为—— 知行中国 只为—— 芙蓉国里的班主任 更睿智 更专业 更能引领教育潮流 只为—— 唯楚有才于斯为盛的局面 更深远 更久长 更芬芳四溢 迷醉世界 ? 我们来了（节选） ?????????? ——写在“2010-知行中国”骨干班主任培训班开班之时????? （湖南邵阳?? 谭奇洪） 的确 首都的名胜令我们梦里也向往 可今天呀 我们到来并不是为了 戴上一顶旅行帽 漫不经心东张西望 然后满足地说一声 赵钱孙李到此一游? 忆江南·知行中国(四川大竹县学员 何小波) 知行好， 国家责任挑。 大爱智慧紧相随， 快乐研修同行笑， 使命能不牢？ 知行路上，慢慢体会（四川省乐山市沙湾区一学员） 听了几位专家的报告后，使我进一步明白：光有对学生的爱是不够的。是啊，小事中有大道理，一点一滴的小事，构成了学生成长的轨迹。我们的教育，影响着学生的未来，关系着国家未来国民的素质。做了二十多年的班主任工作，仅靠经验是不行，必须加强各方面知识的修养，与时俱进，用新的理念指导我们的工作，才能让家长、社会满意。我咀嚼着，收获着，享受着。继续努力吧！一定不虚此行。 何杰老师,向你看齐（江西南昌市西湖区教科所 郑芸） 当他步入会场时，我惊叹其如此年轻；当听完报告后，我更惊叹其如此智慧。此人为北京市紫禁杯班主任特等奖获得者、北师大二附中何杰老师 。 感谢中国教师研修网，它为我们提供了一次豪华盛宴，在我们细嚼专家里手的话语时，反思了自己的不足。其实，我们也可以做得很好。善学，让自己更专业；静思，让自己更智慧；多行动，多历练，让自己独具魅力！ 对本次培训我想提的改进建议是： 建议多一些班主任工作方面的实践指导，特别是学生心理疏导方面的专业指导。 时间紧，任务重，压力大，希望时间安排稍宽松x些，让我们有时间咀嚼、吸收、反思、消化、内化，提升，从而使业务能力能真正提高。 如有更多的实际操作，会更透彻地学习。 实战操作时网速太慢，可以把人员分散分班级轮流上网。 希望授课专家能与学员多些现场交流互动时间。培训结束之际能留影。 各项目省决心大、信心强、措施实 省份 姓名 单位 发言题目 甘肃 张生红（特聘） 西北师大附小 携手知行之路，快乐成就你我 广西 张丽荣（学员） 广西桂林市兴安县第一小学 寻知行之路，悟育人之道 河北 柳更武（特聘） 河北武安市教师继教中心 关于制定省级实施方案的几点思考 湖南 王大庆（特聘） 湖南长沙市桐梓坡小学 不辱使命，一路前行 江西 何小忠（领队） 江西省师范大学教师教育处副处长 弘扬井岗精神，争创优秀业绩 宁夏 华俊昌（特聘） 宁夏教师厅师资处 知行中国骨干班主任培训的反思与行动 3、各项目省决心大、信心强、措施实 省份 姓名 单位 发言题目 青海 曹礼礼（学员） 青海省西宁市城中区教育局 让“知行”的火种播撒到中国教育的每一寸土地 山东 王凯 （领队） 山东省中小学师资培训中心 手