［主题班会］学会感恩.doc

学会感恩 地点：高（）班教室? 主持人：参与者：高（）全体同学及班主任[教学目的]? 感恩，来自于心理的满足，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。感恩，能够促进相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人际关系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些快乐，使人有积极的人生观，有健康的心态，能够善待他人的误解与错误。拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸，才能从容地面对一切思想上的是是非非，才能带来他人对自己的尊重与感激。感恩，善待了自己，也快乐了自己。? 为了让学生懂得感恩，并不断体验和感悟到在感恩中成长的快乐和收获，班特以感恩为主题举行此次班会。? [教学思路]? “感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。? 在整个主题班会过程中我们会以多种艺术形式让同学们体会亲情友情的重要性，也配合让学生互动参与的讨论环节，让他们自己谈谈对感恩的体验和感悟。最后在班主任的寄语声中，让学生的精神再一次升华。? [教学过程]? 主题班会流程? 、诗朗诵 王俊、郝灵犀《母亲的赞歌》? 、集体讨论 讨论有关亲请、师生之情、朋友之情的感悟。? 、班主任寄语《学会“感恩”》? 、《朋友》? 主持词? 女：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。? 男：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。? 女：我们已经深深地体会到身边的老师对我们的关爱。? 男：为了表达我们对老师的感谢，请允许我们将这次的主题班会作为一个礼物，送给敬爱的老师。? 合： “体验——在感悟成长”主题班会现在开始。? 男：羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女孝父母。今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。王俊与郝灵犀同学将为我们献上一篇朗诵让我们来听《母亲的赞歌》听他们如何感恩。? 女：听了他们的朗诵，大家是不是心中有所感触呢？不如就请大家把自己的心声，写在纸上，寄给自己的父母。就算只有寥寥几百字，也是心中至深的话语。? 女：主题班会很短，我们的谢意却绵延不断。? 男：我们的节目不多，可我们的感恩之心却数不胜数。? 女：朋友，总是一个温馨的词。? 男：是呀，每当念叼它时，总会想到困难是得到的援助之手。? 女：下面请各位同学好好想想自己初中时的经历。? 看看是否有得到朋友的帮助，然后与我们分享自己的感受。? 男：只有先懂得感恩，才会懂得关爱和回报，甚至在两会期间已有人大代表提出要教会青少年“学会感恩”。可见当今社会是如何重视“感恩”这个话题。有请班主任为我们更深的阐述“感恩”这个词的含义。? 女：在班会的尾声，演唱歌曲《朋友》? 男：通过这次班会，请各位能够留意生活中的小事，学会时时感恩。? 诗朗诵：母亲的赞歌? （女）是您，将我带到人间? 教会我在成长中如何走过沟沟坎坎? 呀呀学语时，您领着我认识外面的世界? 天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温暖? （男）您用爱心的针，穿引耐心的线，一针一线、一针一线? 织就了温馨的家园? 那可口的菜，干净的衣服? 都是您的爱在悄悄蔓延? （女）如果我是风筝，您就是拉动风筝的线? 儿行千里母心牵那句句叮咛、声声嘱托? 是对天涯游子的缕缕思念? （男）如果我是一条船，您就是港湾的灯塔? 散发着永恒的光芒? 指引迷途海面的我? 航向安全的彼岸? （合）这就是母的爱，她柔柔如小、轻轻如烟、深沉如海、恩重如山? （女）两千年前的一天，意大利的庞贝古城在瞬间被火山熔岩所淹没? 经历了两个世纪的沧海桑田，? 人们被一尊化石深深震撼? 这是一位母亲，蜷缩在地上，怀中紧紧怀抱着一个幼小的婴孩? 我们可以想象，? 当令人窒息的熔岩扑向不及逃脱的居民时? 这位绝望的母亲，曲下身来，以自己的背、头和四肢紧紧环抱怀中的幼子? 她希望用自己的血肉之躯为怀中的孩子抵挡那炙热的岩浆? 她希望将一线生机留给孩子? 这就是一位母亲在生死关头最本能的希望? 虽然，无情的岩浆还是将她们淹没? 但母子相拥的情景化作历史的永远? （男）两千年后的一天，唐山