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第四节 说说句子 汉语里的句子 句子是语言里最大的语法单位；但从表述的角度说，句子又是最基本的表述单位，因为只有句子才能表达一个相对完整的意思。 句子可以理解为语言中伴有一定句调、表示相对完整意义的语言成分。一句话完了，有一个较大的停顿，书面上用句号（。）、问号（？）或感叹号（！）来表示。例如： 他们都去广州。 你先走吧。 你想吃点儿什么？ 狼来喽！ 汉语语法的特点之一是，词组的构造规则和句子的构造规则基本是一致的。因此在汉语里,一个词组或一个词加上一定的句调就是句子。 在汉语里，具备主语、谓语的主谓词组可以加上句调形成为句子，例如： 爸爸回来了。 我吃。 那孩子很可爱。 其它词组也可以加上句调形成为句子，例如： 当心玻璃！ ［由述宾词组加句调形成］ 快走！ ［由“状-中”偏正词组加句调形成］ 唱得好！ ［由述补词组加句调形成］ （11）“你下午干什么？” “做作业。” ［由述宾词组加句调形成］ （12）“刚才谁来啦？” “隔壁小王。” ［由“定-中”偏正词组加句调形成］ 有时甚至一个词也能加上句调形成为句子，例如： “谁？”“我。” “蛇！” 但在实际语言中，由主谓词组形成的句子还是居多,所以句子一般都包含主语和谓语两个部分。例如“你们都去。”这个句子里，“你们”是主语,“都去”是谓语。再如: （15）新来的老师 教中国历史。 主 语 谓 语 （16）李先生 是上海人。 主 语 谓 语 （17）他的个儿 挺高的。 主语 谓语 二、从构造上看句子 上面所举的例子，都属于单句。由两个或两个以上的单句按某种逻辑联系组合在一起，这样形成的句子就称为“复句”。请先看两个例句： （1）今天小张病了。 （2）他不能来上课了。 例（1）和例（2）都是主谓句，它们都是单句。如果把它们按因果关系组合在一起，成为： （3）今天小张病了，他不能来上课了。 例（3）就是一个复句了。一般将其中的“今天小张病了”和“他不能来上课了”称为“分句”。 这里需要说明的是，我们说复句是由单句组合成的，这只是一种方便的说法，是为了让大家容易理解。从道理上说，复句本身是一个句子，组成复句的“单句”（即分句）既然只是复句的一部分，那么它本身就不能再叫做“单句”。 下面的句子都属于复句： （4）如果你想去，我就陪你去。 （5）她不但聪明，而且很勤奋。 （6）你去，我也去。 （7）你是去广州呢，还是去厦门呢，还是去昆明？ （8）雨停了，风也小了，但乌云依然没有散去。 可见，从结构上看，句子首先可以分为单句和复句两大类。 关于复句，还可以进一步分类，详细情况，我们将在本章第八节介绍。现在先说说单句在构造上的分类。 单句，从构造上说，首先可以分为主谓句和非主谓句两类。具备主语和谓语两部分的句子叫“主谓句”。如上面举的例（1）、（2）。但是句子不一定总是由主谓词组形成,不一定总是包含主语和谓语。例如: （8）出太阳了。 （9）别说话! （10）疼得他都要掉眼泪了。 （11）“陈校长回来了吗？” “已经回来了？” （12）“你在干吗？” “写信呢。” 从结构上看,例(8)只包含述语(“出”)和宾语(“太阳”),例(9)只包含状语(“别”)和中心语(“说话”),例(10)只包含述语(“疼得”)和补语(“他都要掉眼泪了”),例(11)问话只包含状语(“已经”)和中心语(“回来了”)，例（12）答话只包含述语“写”和宾语“信”。这些句子都不具有主语和谓语，都不是主谓句。我们称这类不具有主语和谓语的句子为“非主谓句”。 不过上面这五个句子又可以分两种情况:例(8)、例(9)、例（10）是一种情况,它们可以不依赖上下文而表达比较明确、完整的意思,一般称这种句子为“无主句”；例(11)、(12)是另一种情况,它们得在一定上下文里才能表达一个比较明确、完整的意思,一般称这种句子为“不完全主谓句”，即看作是承前省略了主语的主谓句。 无主句和不完全主谓句的区别主要有两点： 第一，无主句不必依赖一定的上下文，它可以独立存在；