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第七单元：生物的变异 第二十二讲：生物变异在生产上的应用 考点梳理 考点突破 诱变育种 练习 练习 练习 多倍体育种 多倍体育种 练习 基因工程育种 练习 练习 * 高三生物第一轮复习 考纲要求 考点梳理 考点突破 高三备课组（2011届） 生物变异在生产上的应用（Ⅱ） 转基因生物和转基因食品的安全性（Ⅰ） 高三生物第一轮复习 高三备课组（2011届） 1、杂交育种：原理：＿＿＿＿＿。 一般过程：杂交、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 　　结果：培育的新品种的性状能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、诱变育种：原理：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 诱发突变可明显提高基因的 和＿＿＿＿＿＿＿。 　　一般过程：诱发突变、＿＿＿＿＿＿＿。 3、单倍体育种：原理：＿＿＿＿＿＿＿。 单倍体植株小而弱，而且＿＿＿＿＿＿，本身无价值，但若诱导单倍体＿＿＿＿加倍，成为＿＿＿的＿＿＿＿＿，成为选育新品种的原材料。 　　特点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，排除显隐性干扰，提高效率 基因重组 选择 纯化 稳定遗传 基因突变、染色体畸变 突变率 染色体畸变率 人工选择 染色体畸变 高度不育 染色体 可育 纯合子 明显缩短育种年限 4、多倍体育种： 　　原理：＿＿＿＿＿＿＿＿。 常用方法：用秋水仙素处理＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿。 　　秋水仙素作用原理：能抑制细胞分裂＿＿＿期时的＿＿＿＿的形成，＿＿＿＿＿复制后不能分离，最终导致＿＿＿＿＿数目的加倍。 5、转基因技术育种（基因工程育种） 　　原理：＿＿＿＿＿＿＿＿。 　　过程：用人工方法将人类所需要的＿＿＿＿＿导入受体细胞内，使其整合到受体的＿＿＿＿＿。外源基因随细胞的分裂而增殖，并在体内得以表达，还能将获得的新性状＿＿＿＿地遗传给后代，由于外源基因的导入而引起原有遗传物质组成改变的生物称为＿＿＿＿＿＿。 染色体畸变 萌发的种子 幼苗 前 纺缍体 染色体 染色体 基因重组 目的基因 染色体 转基因生物 稳定地 原有品种 维持亲本优良性状或快速繁殖 改造或获得更好的　性状 营养繁殖 组织培养 组合同种生物优良性状 杂交育种 单倍体育种 加速进程 获得全新优良性状 诱变育种 改善特定品质 多倍体育种 克隆和胚胎工程 体细胞杂交 基因工程 练习 组合不同种生物性状 远缘杂交 原理 缺 点 方 法 优 点 实例 有利变异少，无法定向控制 利用物理因素或化学因素来处理生物，可提高基因突变的频率和染色体畸变率 高产青霉菌株的培养 用射线处理植物萌发的种子或幼苗 用射线处理动物胚胎或幼体 选育 提高突变率加速育种进程 能在较短时间内有效改良生物的某些性状 工作量大，需要大量材料 练习 改良作物品质，增强抗逆性（如抗寒、抗旱等） 3、航天搭载实验中；有一批基因为BbCc的实验鼠。已知 B基因决定毛黑色，b决定毛褐色，C决定毛色存在，c决定不存在（即白色）。 （1）请推导实验鼠繁殖后，子代表现型比的理论值为：黑色∶褐色∶白色 = 。 （2）因受太空环境（物理化学因素）的影响；实验鼠产下的后代全为白色；则这些白鼠的基因型最多有 种。 9：3：4 3 4、下列各项中，属于分子水平上的育种工作的是 A、辐射育种 B、杂交育种 C、单倍体育种 D、多倍体育种 5、下列几种可能诱发基因突变的原因，其中不正确的是 A、射线的辐射作用 B、杂交 C、激光照射 D、秋水仙素处理 【 A 】 【 B 】 原理 过程 优点 基因重组 目的明确 缺点 育种过程技术较简单 受物种生殖隔离限制 周期长 杂交育种 单倍体育种（常和杂交育种结合使用） 原理： 过程 优点 单倍体染色体加倍后的个体是纯合体 秋水仙素可以抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成，使染色体数目加倍 F1花药离体培养 单倍体幼苗 秋水仙素处理 纯合 二倍体 明显缩短（显性优良品种）育种年限 选育 两个品种杂交 F1自交 F2中选择需要性状 连续自交，选育 优良纯合体 练习 1、现有稳定遗传的早熟（A）不抗病（R）的西瓜品种甲和晚熟（a）抗病（r）的西瓜品种乙，希望获得早熟抗病的优良品种。请用遗传图解表示杂交的育种程序，并作相应的文字说明。（两对相对性状独立遗传） P × F1 F2 A_R_ A_rr aaR_ aarr AArr AARR 早熟不抗病 aarr 晚熟抗病 AaRr 早熟不抗病 亲本杂交 种植F1代，自交 种植F2代，选取早熟抗病个体连续自交