95年度大学校院师资培育中心评鉴.doc

95年度大學校院師資培育中心評鑑 概況說明書 學校名稱： 受評單位評鑑類科：□幼稚園　　□國民小學 □中等學校　□特殊教育 單位主管簽名: 簽名日期 校長簽名： 簽名日期 中華民國95年 月 日  95年度大學校院師資培育中心評鑑概況說明書 填表說明： 1.概況說明書著重事實陳述，故內容以精簡為主，並以不超過頁(含附件)為限。 2.如所需佐證資料過於繁多，請於說明書中註明「本項資料於實地評鑑時提供查閱」。 3.概況說明書中註有【★】者，受評學校於填寫資料時可免附附件說明，但務必於實地評鑑時，提供相關細目資料或紀錄，供委員查核。 4.如有特殊情況，或單位不適用某些項目，請於相關欄位內註明【無】並說明理由，但不得擅自刪除該評鑑項目。 5.請依照規定日期繳交概況說明書至負責評鑑業務之單位彙整，逾時不受理。 壹、教育目標與發展特色（5%） 一、師資培育中心之近中長程發展目標與辦學特色 註：大學設立師資培育中心辦法第二條：「各大學依其發展特色及師資培育需要，並符合下列規定者，得填具申請書並檢具證明文件，向中央主管機關申請，經師資培育審議委員會審議通過後，核准設立師資培育中心。」 二、師資培育中心整合學校內部相關資源之情形 三、師資培育中心與教育相關機構之互動和合作情形 註1：師資培育法第十五條：「師資培育之大學應有實習就業輔導單位，辦理教育實習、輔導畢業生就業及地方教育 輔導工作。前項地方教育輔導工作，應結合各級主管機關、教師進修機構及學校或幼稚園共同辦理之。」 註2：師資培育法第十九條：「主管機關得依下列方式，提供高級中等以下學校及幼稚園教師進修：一、單獨或聯合 設立教師進修機構。二、協調或委託師資培育之大學開設各類型教師進修課程。三、經中央主管機關認可之社 會教育機構或法人開辦各種教師進修課程。前項第二款師資培育之大學得設專責單位，辦理教師在職進修。」貳、行政組織、定位與運作10%） 評鑑項目 92學年度 93學年度 94學年度 □中心專任教師 □其他系所教師兼任 如為兼任，其原職為 __________________ (請填單位及職稱) 姓名 ， □中心專任教師 □其他系所教師兼任 如為兼任，其原職為 __________________ (請填單位及職稱) 姓名 ， □中心專任教師 □其他系所教師兼任 如為兼任，其原職為 __________________ (請填單位及職稱) 四、行政 人力 類別說明 人數與 姓名 業務執掌說明 人數與 姓名 業務執掌說明 人數與 姓名 業務執掌說明 中心專任職員/助理 【★】 【★】 【★】 與研究所或其他單位合聘 【★】 【★】 【★】 專任工讀生人數及總時數(每週) 【★】 【★】 【★】 五、師資培育中心各委員會運作之情形 (事實說明) 【★】 六、師資 培育中心相關辦法與規定 （一）中心設置辦法 註：大學設立師資培育中心辦法第四條：「各大學經核准設立之師資培育中心者，其組織及運作 等相關規定，應於學校組織規程定之。」 【★】 (請檢附辦法，並於實地訪評時提供相關會議紀錄) （二）中心教師評審及升等辦法 【★】 (請檢附辦法，並於實地訪評時提供相關會議紀錄) （三）招生遴選及修讀等辦法 註1：師資培育法第九條：「各大學師資培育相關學系之學生，其入學資格及修業年限，依大學法之規定。設有師資培育中心之大學，得甄選大學二年級以上及碩、博士班在校生修習師資職前教育課程。師資培育之大學，得視實際需要報請中央主管機關核定後，招收大學畢業生，修習師資職前教育課程至少一年，並另加教育實習課程半年。前三項學生修畢規定之師資職前教育課程，成績及格者，由師資培育之大學發給修畢師資職前教育證明書。」 註2：師資培育法第十八條：「師資培育之大學，向學生收取費用之項目、用途及數額，不得逾中央主管機關之規定，並應報經中央主管機關核定後實施。」 註3：師資培育法施行細則第三條：「本法第七條第二項規定用詞定義如下：一、普通課程：學生應修習之共同課程。二、專門課程：為培育教師任教學科、領域專長之專門知能課程。三、教育專業課程：為培育教師依師資類科所需教育知能之教育學分課程。四、教育實習課程：為培育教師之教學實習、導師（級務）實習、行政實習、研習活動之半年全時教育實習課程。前項第三款教育專業課程及第四款教育實