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亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你 ----------地震故事 亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你 当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压的，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的间隙伸手进去确认她已经死亡，又冲着里面喊了几声，没有回应。当救援人群到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊：“快过来。”他又来到她的尸体前，费力地伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊：“有人，有个孩子，还活着。” 经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护者，他毫发未伤，报出来得时候，他还熟睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你’,看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了！ 学习目标 1：学会生字，理解新词。 2：分角色有感情地朗读课文，想象父亲抢救儿子的画面。 3：体会文中含义深刻的句子，感受父爱的伟大。 设疑自探 1：课文写了一件什么事？ 2：文中对父与子深情赞美的一个词是什么？ (了不起 ) 读文感悟 父与子为什么“了不起”？ （学生边读边思考，并在句子旁边作批注写出理由） 解疑合探 一、你从文中那些语句看出父亲的了不起？ 1、在混乱中一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他儿子的学校。 这个句子说明父亲关爱儿子，担心儿子会有危险，你从那个词体会到的？ （“冲”字，这个动作体现了这位父亲急切的心情，他迫切地希望孩子能够平安。） 2、他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子。” 从这里可以看出父亲见到废墟以为儿子已经死了，他感到极度痛心，体现了他失去儿子的悲痛心情。 该怎样读呢？ （撕心裂肺、歇斯底里） 3、跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起。”他坚定地站起身，向那片废墟走去。 从这可以看出父亲看到了希望，他相信儿子会记住他的话，有一个坚定的信念支持着他，所以他---坚定地站起身，也可见父亲救儿子的急切心情。 那我们该怎样读这段话呢？ （坚定、急切）个人读、评议、齐读 4、他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 这里有几句话？都用了什么描写？ 从第一句话你体会到了什么？ 从第二句话你体会到了什么？ 是什么使父亲没完没了地挖呢？ 与其他孩子的父母相比，你还能体会到什么？ 过渡： 是呀，父爱如山，这深沉的爱，坚定的信念，是这位年轻的父亲不停地挖，身体上的痛苦，精神上的折磨都不能把这位父亲压倒。父爱如山成就了一位了不起的父亲，也成就了一位了不起的儿子。课文中哪些语句也体现了儿子的了不起呢？ 交流、讨论： 阿曼达在废墟下会想些什么？说些什么呢？ 课文中为什么反复出现“不论发生，我总会和你在一起。”这句话？这样写有什么好处？ 小结： 是呀，父亲与儿子都是了不起的，父亲对儿子的爱让我们感动，儿子对父亲的信任更让我们感动。一句平实而强有力的话连接着两颗心，因此，阿曼达被救后，这对------（生读）“了不起的父与子，无比幸福的紧紧拥抱在一起。” 质疑再探 课文学到这里，你还有哪些疑问呢？ 假如这位父亲没找到儿子会怎样呢？ 这对父子回到家后会说些什么呢？ 运用拓展 假如你是阿曼达的同伴，出来后会对阿曼达说些什么？ 学了课文，你有什么想对父母说的？ 板书 17、地震中的父与子 了 不 起 父 子 跟你在一起 播放歌曲：让世界充满爱 * 17、地 震 中 的 父 与 子 课件制作 潘亚敏 人教版 *