2010-2011-1学期《财务会计》教案.docVIP

衡水职业技术学院教案首页 课程名称 财务会计（下） 授课班级 09会电5、6班 09会电3、4班 授课时间 2010年 8 月 30 日 第 1 周 第7、8节 2010 年 8 月 31日 第 1 周 第1、2节 年 月 日 第 周 第 节 教学内容 第八章 流动负债 第一节 短期借款 教学目的 能够根据银行短期借款业务资料计算借款利息，并能进行相应的账务处理 教学重点 短期借款的核算 教学难点 短期借款的核算 授课方法 课堂讲授 教学用具 多媒体 复习提问 企业的资金来源有哪些 课后作业 业务一 课后小结 本次课为新学期第一堂课，首先带领大家简要的复习了上学期财务会计（上）有关章节的内容，温故而知新，以便和财务会计（下）的内容连接起来，然后讲新课，讲解了有关流动负债的含义、内容，短期借款的含义、内容，尤其是本金、利息的核算计量，（到期一次还本付息、分期付息，到期还本），学生们上课听讲较为认真，能够熟练掌握相关的账务处理，教学效果较好。 衡水职业技术学院教案附页 教 案 内 容 第一节 短期借款 短期借款是指企业向银行或其他金融机构等借入的期限在1年以下（含1年）的各种借款。 短期借款图示如下： 衡水职业技术学院教案首页 课程名称 财务会计 授课班级 09会电3、4班 09会电5、6班 授课时间 2010 年 9 月 2 日 第 1 周 第1、2节 2010 年 9 月 3 日 第 1 周 第1、2节 年 月 日 第 周 第 节 教学内容 第八章 流动负债 第二节 应付款项及预收款项 教学目的 了解应付票据的形成，掌握计提利息、票据到期等业务的会计核算 教学重点 应付票据的核算 教学难点 应付票据的核算 授课方法 课堂讲授 教学用具 多媒体 复习提问 企业的资金来源有哪些 课后作业 业务一、二 课后小结 本次课主要讲授了有关应付票据、应付账款及预收账款、其他应收款的核算以及相关的账务处理，本次课程内容多，但相对难度较小，要求学生必须掌握，实际教学效果大部分同学都能理解并掌握。 衡水职业技术学院教案附页 教 案 内 容 第二节 应付款项及预收款项 一、应付应付 （二）账户设置 设置“应付票据”总账，核算应付票据的发生、偿付等情况。该账户贷方登记开出、承兑汇票的面值及带息票据的预提利息，借方登记支付票据的金额，余额在贷方，表示企业尚未到期的商业汇票的票面金额。可按付款单位名称设若干个明细账。 （三）应付 贷：银行存款 5．转销应付票据 应付银行承兑汇票到期，如企业无力支付票款，应将应付票据的账面余额转作短期借款；应付商业承兑汇票到期，如企业无力支付票款，应将应付票据的账面余额转作应付账款。 二、应付及预收款项 （一）应付账款 1．含义 应付账款是指企业因购买材料、商品或接受劳务供应等经营活动应支付的款项。 应付账款和应付票据不同，应付账款是尚未结清的债务，而应付票据是一种期票， 衡水职业技术学院教案附页 教 案 内 容 是延期付款的证明。 2．入账价值 按到期应付的金额入账，不按到期应付金额的现值入账。 3．入账时间 应收账款入账时间的确定，应以所购买物质的所有权转移或接受劳务已发生为标志。 （1）单货同行的情况下，应付账款一般待货物验收入库后，才按发票账单登记入账。 （2）货到单未到的情况下，月终估计入账。 4．账户设置 设置“应付账款”总账，核算应付账款的发生、偿还、转销等情况。贷方登记企业因购买材料、商品或接受劳务供应等而发生的应付账款，借方登记企业偿还的应付账款，或开出商业汇票抵付应付账款的款项，或已冲销的无法支付的应付账款，余额一般在贷方，表示企业尚未支付的应付账款余额。应按照债权人设置明细账进行明细核算。 5．主要账务处理 （1）发生应付账款 借：材料采购、在途物资等 应交税费－应交增值税（进项税额） 贷：应付账款 企业接受供应单位提供劳务而发生的应付未付款项 借：生产成本、管理费用等 贷：应付账款 （2）附有现金折扣的应付账款，在偿付时冲减财务费用。 （3）偿还应付账款 偿还应付账款开出商业汇票抵付应付账款时， 借：应付账款 贷：银行存款 应付票据 （4）转销应付账款 转销确实无法支付的应付账款，应按其账面余额计入营业外收入， 借：应付账款 贷：营业外收入 例题1:某企业开出商业承兑汇票1张，面值10000元，三个月期限，不带息，用以抵付前欠应付购货款。 借：应付账款 10,000 贷：应付票据 10,000 衡水职业技术学院教案附页 教 案 内 容 是延期付款的证明。 2．入账价值 按到期应付的金额入账，不按到期应付金额的现值