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大家齐心协力通过《国民经济统计概论》。 国民经济统计概论大概是网上资料比较少的一门课程。 我的计划是:这门课程要拿到名词解释简答论述共40分中的30分,再配合单选多选30分中的15分。计算题30分的15分就可以通过。 这个方案要求尽可能抓住侧重记忆的50分,可能包括名词解释、简答、论述及部分单多选,再做一些计算题通过的把握就比较大。一般应该能打70分左右。 大家分析总结的时候要侧重于可能考名词解释、简答、论述的知识点。一般我的经验是按教材后的《考核目标》中的识记、领会部分,不分轻重一律记住就可以了(不要怕多)。另外还要参考《考试内容》的部分内容。(应用部分多是计算题存在考场发挥因素不保险,这也是抓记忆题的原因) 国民经济统计概论笔记(第一章) 第一节 一、统计的涵义:一是指统计活动(统计工作);二是指统计资料;三是指统计科学。 二、社会经济统计:它是从数量方面入手研究社会经济现象的现状及发展规律的一种手段。 1、社会经济统计的性质:它是社会认识的最有力的武器之一。 三、社会经济统计认识社会的特点:A、数量性是它的基本特点;B、总体性是统计的另一重要特点。 四、社会经济统计学的研究对象:是社会经济统计活动的过程。 第五节 1、统计总体:是指根据统计任务的要求,由客观存在的,在同一性质基础上结合起来的许多个别事物的集合。 2、总体单位:构成统计总体的个别事物叫总体单位。 3、标志:是指总体单位的特征或属性的的名称。 4、标志按其表现形式不同,分为数量标志和品质标志。数量标志表现为数量上不同的标志,如 职工的年龄、工资、工龄等;品质标志是指不能用数量表现的标志,如性别、隶属关系等。 5、变量:统计中的变量是指可变的数量标志。 6、变量的数值叫变量值,即可变数量标志的数值,也称标志值。 7、变量值按其数值是否连续分为离散变量和连续变量。离散变量是指变量的值只能是整数而不出现小数;如职工人数、机器设备台数。连续变量是指其数值在整数之间可以有无限的数值;如人的身高、体重。 8、统计指标:表明总体特征的概念及其数量表现。 3、标志:是指总体单位的特征或属性的的名称。 9、简答 统计指标的设置的要求。A、指标所反映的总体特征,概念要有理论依据; B、指标要有明确的计算口径范围;C、指标要有科学的计算方法。 10、指标的分类:A、按其反映的事物性质不同分为实体指标和行为指标; 实体指标是指它所反映情况的是具有实物形态,客观存在的具体事物数量特征如产品量指标、职工人数指标、固定资产价值指标等。 行为指标是指它所反映的是某种行为的数量特征,如工伤事故指标、犯罪行为指标。 B、按其数据的依据不同分为客观指标和主观指标; 客观指标是指其取值依据,是对统计对象的实际度量或计数,它具有具体性和客观性,这类指标多属实体指标。 主观指标是指不可能或难以用直接度量或计数取值而只能凭人们的感受、评价确定其量的指标。 C\按反映的时间特点不同,有时点指标和时期指标; 时点指标是反映总体特征在某一时点上的数量表现,常用的是期末数字;时期指标是反映总体特征在某一时期的数量表现。 D、按其计量单位的特点,有实物指标和价值指标; 实物指标是以实物单位计量的指标;价值指标是以货币单位计量,反映情况事物价值量的指标 E、按其反映总体特征的性质不同分为数量指标和质量指标; 数量指标反映情况总体某一特征的绝对数量,这类指标主要说明总体的规模、工作总量和小平,一般用绝对数表示; 质量指标反映总体的强度、密度、效果、工作量等。这类指标用平均数、相对数表示。 11、统计指标体系:是根据统计任务的需要,能够全面反映统计对象数量特征和数量关系,互相联系的一套指标。 12、统计指标体系的分类:A、按反映内容的范围的不同,分为宏观指标体系和微观指标体系; 宏观指标体系是指反映全国范围社会经济现象数量特征和数量关系的指标体系 ;微观指标体系是指反映基层单位运行和经营管理情况的指标体系。 B、按指标体系的内容不同,分为国民经济指标体系、社会指标体系及科学技术指标体系三类; C、按指标体系作用的不同,分为基本指标体系及专题指标
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