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《车工实习》教学大纲 一、课程基本情况 开课单位：工业技术中心　　　　　　　　 课程编码： 适用专业：高职高专工科机类近机类专业　 修课方式：必修 总学时：5天 　　　　　　　　　　　　　考核方式：考察 教材：杨森.《金工工艺实习》.机械工业出版社.1997年 教学参考书：杨森.《金工工艺实习》.机械工业出版社.1997年 二、车工实习的性质、任务和目的 性质：金工实习是机类及近机类专业学生重要的实践性环节，而车工实习是金工实习中重要的一环，对增强学生的实践工作能力起到很大的作用。 任务和目的：通过车工实习，使学生熟悉有关车工及车工工艺方面的基本知识，掌握一定的基本操作技能，增强实践动手、分析问题和解决问题的能力。三、车工实习内容及时间安排 单元 教学 形式 主要内容 目标 计划用时 备注 1 课堂讲授 车工实习简介 了解车工概况 明确实习目的 50分 包括录像 2 课堂讲授 车床的基本知识 掌握车工及工艺方面的基础知识 40分 ? ３ 操作示范 车床演示 熟悉车床基本操作 10分 ? ４ 学生操作 进退刀模拟练习 熟悉车床基本操作 60分 ? ５ 操作示范 1、润滑基本知识 2、榔头把的加工工艺 了解润滑知识 掌握轴类零件的基本操作技能 70分 ? 6 课堂讲授 榔头把的加工工艺 掌握轴类零件的基本操作技能 20分 ? 7 学生操作 榔头把的加工工艺练习 掌握轴类零件的基本操作技能 1天 ? 8 操作示范 蜡台座的加工工艺 掌握盘类零件的基本操作技能 50分 ? 9 学生操作 蜡台座的加工工艺练习 掌握盘类零件的基本操作技能 1天 ? 10 课堂讲授 螺纹加工 掌握螺纹加工过程 0.5天 ? 11 操作示范 蜡台杆的加工工艺 掌握轴类零件的基本操作技能及螺纹的加工方法 60分 ? 12 学生操作 1、蜡台杆的加工工艺练习 2、螺纹加工练习 掌握轴类零件的基本操作技能及螺纹的加工方法 1天 ? 13 课堂讲授 实习报告 由实践到理论，使学生更系统的掌握知识 90分 ? 四、车工实习的组织方法 在车工训练室进行，集体听课，观察示范讲解，然后一人一组在教师的指导下完成训练项目，并完成实习报告。五、教学基本要求 1、基本知识⑴、了解卧式车床的传动系统、型号及含义，卧式车床的主要附件及其作用。⑵、了解车削时工件的主要装卡方法。⑶、了解车床润滑。⑷、了解车工车间生产安全技术。⑸、熟悉车刀的组成及安装，常用刀具的材料。⑹、熟悉卧式车床的组成及其主要功用，卧式车床的主要调整方法。 ⑺、基本掌握典型表面加工的工艺过程。⑻、掌握车削用量三要素及切削速度计算公式。⑼、掌握车外圆、车端面、车内孔、钻孔、滚花、车螺纹、切断、车成形面以及车圆锥面的加工方法和测量方法。⑽、掌握常用量具的使用方法，车削所能达到的尺寸精度和表面粗糙度。 2、基本技能⑴、熟练掌握部分：正确调整卧式车床（如变速手柄、溜板箱上各手柄和刻度盘及刻度盘手柄的使用等）和使用工夹置具。 ⑵、基本掌握部分：独立安装外圆车刀，在卧式车床上独立完成中等精度（IT8,Ra3.2）零件（有圆锥面，螺纹等）的车削加工。⑶、提高部分：对学生实习件的加工误差进行误差来源分析，以提高学生对本工种的进一步了解和认识；若有条件，可以为学生开展创新设计与制作等途径，以提高学生分析问题和解决问题的能力。六、车工实习的成绩评定 考察学生操作情况和实习报告完成情况，根据车工实习成绩评定标准，给出每个学生的成绩。 七、教学方法建议及注意事项 1、有关“了解”、“熟悉”、和“掌握”三个层次的说明： ⑴了解：要求一般性明白或懂得。 ⑵熟悉：要求清楚并记忆，对应用有所了解。 ⑶掌握：要求理解清楚、熟记并较充分的具体运用。 2、金工实习过程中，班组成员应全力以赴保证实习质量。 3、实习期间可适当安排一些必要的讲座、电化教学等有效措施，来丰富、加深和扩大学生的知识面，以获得好的实习效果。 4、实习期间应注意启发学生学习的主动性，并进行质疑，应组织讨论，讲解实习报告及思考题，以巩固所学知识。 5、金工实习教学过程中和结束时，应对学生进行理论和实践考核。