怀化市中小学文明礼仪教育实施方案.docVIP

怀化市中小学文明礼仪教育实施方案 为贯彻落实教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》，进一步加强中小学生的文明礼仪教育，提升中小学生的文明素质 指导思想： 深入贯彻落实科学发展观，切实把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，弘扬中华民族优秀传统美德和社会主义道德，吸收借鉴世界有益文明成果，遵循青少年儿童发展的身心特点，坚持德育工作与时俱进，体现时代特点，通过科学的方法和途径，促进青少年学生良好习惯和健康人格的形成，为学生一生可持续发展奠定良好基础。二活动时间：20年月至20年5月。　　三、参加对象：全市中小学在校学生，并分成小学、初中、高中三个段进行组织开展。　　四、活动内容：　　将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于教育实践活动的全过程。　　学习礼仪让学生了解和掌握等方面的知识。　　实践礼仪让每个学生都广泛参与到教育实践活动中来，在参与体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。　　展示礼仪通过开展师生校园礼仪风采展示、征文和演讲比赛，讲身边发生的礼仪故事、争创文明礼仪先进学校和文明学生等活动，展现中小学生在文明礼仪宣传教育实践活动中的阶段性成果。　　宣传礼仪通过家长学校和培训文明礼仪宣传员，面向家庭、社会进行礼仪知识的宣传，共创文明社会的良好氛围。、实施步骤　　第一阶段(20年4月):做好宣传工作，启动中小学生文明礼仪教育活动　　1文明礼仪教育实践活动启动仪式，动员中小学生积极行动起来，做文明礼仪的先锋。各校要结合学校的实际工作,成立领导小组明确分工制定具体的实施细则。、充分利用国旗下讲话、班会、广播站、宣传橱窗，进一步做好对文明礼仪活动的宣传使师生在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。　　　第二阶段(20年5月至12月 )：具体实施文明礼仪教育活动。第三阶段(20年1月至20年4月)：对全市中小学生文明礼仪教育情况进行总结、表彰。　　1.大力推广学校文明礼仪教育的成功经验，发挥先进典型的示范和辐射作用。通过现场会、经验交流等形式宣传和推广学校文明礼仪教育活动的成功经验，激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪的教育实践活动，推动文明礼仪教育实践活动深入开展。各在年2月底前上交教育活动经验总结。 2.开展校园文明礼仪之星和优秀辅导员评选。年3月市校园文明礼仪之星100名优秀辅导员20名。（一）加强领导，广泛宣传，营造氛围。各校要本着务本求实的精神，建立健全长效管理机制。成立由主管德育工作的校长为组长，主任为副组长，班主任为成员的学校文明礼仪教育工作领导小组。把文明礼仪教育作为学校德育和创建文明校园、和谐校园的重要载体，做到组织健全、措施得当、管理到位。广泛宣传礼仪教育方面的知识营造教育氛围。 各校要认真制定切实可行的实施方案，广泛开展丰富多彩的教育实践活动。以典型引路，用事实说话，调动学校各方面的力量参与其中，努力做到全员参与，人人受益。切忌形式化。各校除利用好课堂这块阵地外，还要建立礼仪活动小组，结合社会主义荣辱观教育，广泛开展文明礼仪教育活动。如：知识竞赛、演讲、文艺演出、讲故事、做游戏、社区服务等，让学生在活动的主体参与中养成好习惯，展示好风貌，争做“文明学生”。 （三）言传身教，强化引导，重在示范。 加强教师的师德教育与管理，引导教师为人师表，率先垂范，以良好的文明习惯和人格影响教育学生。在实施礼仪教育工作中，必须要抓好教师礼仪， 教师一定要做到 “要求学生做的，自己先做好”，从教师做起，以教师的榜样作用引领学生。教师要做到“六不进课堂”：衣着不整不进课堂；佩戴金银首饰不进课堂；吸烟不进课堂；酒后不进课堂；非礼语言不进课堂；接打手机不进课堂。 （四）加强督导，相互交流，推广经验。 1、各县（市、区）教育局应对中小学礼仪教育开展情况进行督导检查。内容包括：教师培训情况；课程开设情况；是否成立中小学生文明礼仪教育指导机构，对本地本校中小学生文明礼仪教育提供咨询与指导；是否将教师礼仪与师德建设结合起来；是否把中小学生文明礼仪教育纳入学校德育工作重要议事日程；是否为文明礼仪教育工作提供必要的经费和设施保障等。 2、各校要将学生文明行为习惯作为学校德育工作的重点监控和评价内容。分阶段进行总结文明礼仪教育成果，交流文明礼仪教育经验，开展文明班级和文明礼仪标兵评选活动。并及时将学生的日常表现记录在案，将学生文明素质纳入学生综合素质评价体系。县（市、区）教育局要适时举办文明礼仪教育现场会。对文明礼仪教育工作成效显著的学校和先进个人予以表彰和奖励，并总结和推广先进经验和做法。 市教育局将对各县（市、区）、各学校中小学礼仪教育开展情况进行抽查，并将抽查结果进行公布，推介先进典型，通报存在的问题，以促进中小学礼仪教育落到实处。 附件2： 教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》 加