2012届高考生物总复习 1.2《生命科学的学习过程》课时作业 苏教版必修1 .docVIP

第1章 第2节 一、选择题 1．雷迪在探究“蛆是从哪儿来的”问题过程中，运用的实验方法是(　　) A．观察实验法 B．对照实验法 C．调查实验法 D．逻辑假设法 解析：分析实验过程，雷迪设立了对照组。 答案：B 2．雷迪的实验中发现接触苍蝇的一块腐肉中生出了蛆；另一块未接触苍蝇的腐肉中没有生出蛆。由此他得出的实验结论是(　　) A．腐肉中的蛆是自然生出来的 B．腐肉中的蛆是由苍蝇带来的 C．腐肉中的蛆是苍蝇的卵发育形成的 D．腐肉中的蛆是由腐肉变成的 答案：C 3．18世纪英国微生物学家尼达姆将烧瓶中的羊肉汤煮沸后用软木塞塞紧瓶口，几天后，瓶内的羊肉汤中还是出现了微生物。后来经过斯巴兰扎尼的实验证实，尼达姆实验中煮沸后的羊肉汤内出现微生物的原因是(　　) ①微生物可以从肉汤中自然发生 ②结构简单的微生物可以由肉汤变化形成 ③煮沸时间短，没有杀死耐热微生物 ④瓶外的微生物从软木塞的缝隙进入肉汤中 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 解析：分析出消毒、灭菌不彻底均可能成为微生物“再生”之源。 答案：D 4．巴斯德为探究肉汤中微生物的来源，将盛有消毒的酵母菌浸液的瓶子，带到阿尔卑斯山，在山顶的冰川处暴露一会儿后密封。在此实验中巴斯德的实验假设是(　　) A．肉汤中的微生物来自空气 B．肉汤中含有未杀死的微生物 C．盛肉汤的瓶子没有消毒 D．盛肉汤的瓶子没有完全密封 答案：A 5．在科学家挑战“自然发生说”的各个实验中，腐肉、羊肉汤和果汁的作用是(　　) A．培养基 B．诱导剂 C．催化剂 D．激活剂 解析：微生物培养中，必须为其生长提供物质、能量、生活场所，那就是培养基。 答案：A 6．在对比实验中，下列哪一项不是必须严格控制的(　　) A．单一变量 B．复合变量 C．对等变量 D．无关变量 解析：设计实验一般要遵循以下几个原则：①单一变量原则；②对照原则；③可重复原则。 答案：D 7．(2008·高考全国Ⅱ)为了确定某种矿质元素是否是植物的必需元素，应采用的方法是(　　) A．检测正常叶片中该矿质元素的含量 B．分析根系对该矿质元素的吸收过程 C．分析环境条件对该矿质元素的吸收的影响 D．观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素前、后植株生长发育状况 解析：判断元素是否为必需元素通常用溶液培养法。在人工配制的完全培养液中，除去某种矿质元素，然后观察植物的生长发育情况。如果植物的生长发育仍正常，说明该元素不是植物所必需的；如果植物的生长发育不正常(出现特定的缺乏症状)，且只有补充了该种元素(其他元素无效)后，植物的生长发育又恢复正常(症状消失)，就说明该元素是必需的矿质元素． 答案：D 8．对使用观察法观察生物学现象的要求中，不必要的是(　　) A．必须真实、准确 B．必须全面、细致 C．必须借助仪器 D．如实记录观察结果 解析：观察法可不借助于仪器，直接观察。 答案：C 9．人们为了得到更加准确的实验数据，以反映出生物学现象所渗透的规律性本质，通常对测量及其结果的处理要求是(　　) A．随机测量、取中间值 B．随机测量、取平均值 C．测量多次、取平均值 D．测量多次、取中间值 解析：运用多次测量，取平均值的方法，误差最小、最接近实际情况。 答案：C 10．下列哪一项不是在实验设计过程中必须做到的(　　) A．实验目的明确 B．实验原理正确 C．实验步骤合理 D．实验预测准确 解析：实验结果预测仅仅是实验前，根据实验原理和实验方法对实验现象和实验结果所作的一种或几种逻辑假设，可能正确也可能不正确。 答案：D 11．在生物学实验中把分类、观察或测量得到的内容如实地记录下来的过程称为(　　) A．数据收集 B．信息采集 C．数据分析 D．数据整理 解析：分析实验过程中，数据处理的几个阶段。 答案：A 二、非选择题 12．下图是意大利科学家斯巴兰扎尼挑战自然发生说做的实验，请据图回答：(1)实验A与B中，不论加热煮沸肉汤的时间长还是短，实验后的肉汤都会被污染的原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)实验C中肉汤被污染的原因是________。 (3)实验B对实验D起________作用。 (4)实验D中肉汤未被污染的原因是________。 解析：仔细分析实验过程中不同的处理条件，并根据已掌握的生物学知识结合处理手段，预测可能出现的实验结果。 根据生物学知识可知，实验后出现污染的原因有二：一是煮沸时间太短，消毒、灭菌不彻底；